檔案產生時間：2024/4/29 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)憲政主義與民主 (英文)CONSTITUTIONALISM AND CULTURE		開課學期 Semester：112學年度第2學期 開課班級 Class：政三Ａ (合開：政三Ｂ)
授課教師 Instructor：陳睿耆 CHEN, JUI-CHI
科目代碼 Course Code：BPO38901	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 三34　 五34單	前次異動時間 Time Last Edited：113年02月01日18時34分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
政治學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 掌握基礎研究方法的能力 Knowing basic research methods.     2 瞭解政治思想與政治互動的能力 Understanding political thoughts and interaction. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 3 瞭解國家體制與政治制度的能力 Understanding national institutions and political institutions. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 4 掌握全球脈動與國際事務的能力 Understanding global trends and international affairs ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 5 具備民主參與批判公共事務的能力 Having skills in democratic participation and public affairs criticism     6 具備跨領域問題診斷與解決的能力 Developing interdisciplinary diagnostic capabilities and problem-solving skills. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 7 具備分析、決策與領導能力 Developing analytical, decision-making skills and leadership. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts Alexander Hamilton, James Madison, and John Jay ，《聯邦黨人文集》（The Federalist Papers）。 H. J. Storing，《反聯邦黨人贊成什麼：憲法反對者的政治思想》（What the Anti-Federalists Were for）。 《民主還是獨裁——70年前一場關於現代化的論爭》。 蕭公權，《憲政與民主》。 James Tully. 《陌生的多樣性：歧異時代的憲政主義》（Strange Multiplicity- Constitutionalism in an Age of Diversity） ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 教材雲端連結：https://drive.google.com/drive/folders/1mUd7JZkuhR0VIZW7rvLYcfxXDKI44CcO
三、教學目標 Objectives
一、從西方政治概念之演變認識何謂constitution。 二、從古典自由主義認識憲政主義的現代原型。 三、從人類首次的成文憲法制定的論辯，學習政治學眼光的憲法觀及合乎民主政體之本旨的憲政狀態的估量基準。
1. Understanding of "what is constitution" from the evolution of western political concepts. 2. Recognizing the modern prototype of constitutionalism from classical liberalism. 3. From the debate on the formulation of the first written constitution of mankind and to learn the constitutional view from the perspective of political science and the evaluation standard of the constitutional state conforming to the essence of democratic government
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程透過典籍選讀，擬討論以下課題： 1. 憲法概念的演變 2. Constitutionalism的真義與爭議 3. 好國家必定有一部憲法？什麼是好憲法？ 4. 憲政體制與民主政體如何維持和諧？
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/21,2/23 教學目標與授課進度說明 當代憲政主義示範（一） →《聯邦黨人文集》，第1, 6篇。  　 2 2/28, 放假  　 3 3/6,3/8 當代憲政主義示範（二） →《聯邦黨人文集》，第9, 10, 14, 23篇。  　 4 3/13, 當代憲政主義示範（二） →《聯邦黨人文集》，第37-39篇。  　 5 3/20,3/22 當代憲政主義示範（三） →《聯邦黨人文集》，第51, 85篇。  　 6 3/27, 當代憲政主義示範（四） →《反聯邦黨人贊成什麼》，第1-4章。  　 7 4/3,4/5 放假  　 8 4/10, 當代憲政主義示範（五） →《反聯邦黨人贊成什麼》，第5-9章。  　 9 4/17,4/19 好國家必行民主，別無他途？（一） →《民主還是獨裁——70年前一場關於現代化的論爭》 - 孟森，「現代化與先務急」，《民主還是獨裁》，頁3-6。 - 胡適，「建國問題引論」，《民主還是獨裁》，頁7-11。 - 蔣廷黻，「革命與專制」，《民主還是獨裁》，頁12-15。 - 胡適，「建國與專制」、「再論建國與專制」，頁19-26。 - 蔣廷黻，「論專制並答胡適之先生」，《民主還是獨裁》，頁27-30。 - 錢端升，「民主政治乎？極權國家乎？」，《民主還是獨裁》，頁31-40。 - 胡適，「中國無獨裁的必要與可能」，《民主還是獨裁》，頁62-65。  　 10 4/24, 好國家必行民主，別無他途？（二） 《民主還是獨裁——70年前一場關於現代化的論爭》 - 丁文江，「民主政治與獨裁政治」，《民主還是獨裁》，頁122-124。 - 胡適，「答丁在君先生論民主與獨裁」，《民主還是獨裁》，頁125-127。 - 丁文江，「再論民治與獨裁」，《民主還是獨裁》，頁128-130。 - 張熙若，「獨裁與國難」，《民主還是獨裁》，頁131-133。  　 11 5/1,5/3 勞動節放假 好國家必行民主，別無他途？（三） →《民主還是獨裁——70年前一場關於現代化的論爭》 - 憂患生，「民主政治乎？」，《民主還是獨裁》，頁134-136。 - 張熙若，「民主政治當真是幼稚的政治嗎？」，《民主還是獨裁》，頁144-146。 - 張佛泉，「我們究竟要甚麼樣的憲法？」《民主還是獨裁》，頁166-168。 - 張佛泉，「我們對政治應取的態度」，《民主還是獨裁》，頁175-177。  　 12 5/8, 好國家必定有一部憲法？什麼是好憲法？ →蕭公權，「施行憲政之準備」、「憲政的條件」、「憲政卑論」、「憲政實施後之中央政制」、「憲政的心理建設」、「英美民主政治」、「制憲與行憲」、「說民主」等八篇」，《憲政與民主》。  　 13 5/15,5/17 多元文化與憲政民主（一） →James Tully，《陌生的多樣性：歧異時代的憲政主義》，第一、二章。  　 14 5/22, 多元文化與憲政民主（二） →James Tully，《陌生的多樣性：歧異時代的憲政主義》，第三章。  　 15 5/29,5/31 多元文化與憲政民主（三） →James Tully，《陌生的多樣性：歧異時代的憲政主義》，第四、五章。  　 16 6/5, 多元文化與憲政民主（四） →James Tully，《陌生的多樣性：歧異時代的憲政主義》，第六章。  　 17 6/12,6/14 期末考  　 18 6/19, 彈性教學週

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   40%   課堂報告   30% 本項含課堂討論 學期考   30%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週三8:10-9:50

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D632 EMAIL：juichung@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：分機6280 其他 Others：請先以電郵預約

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1mUd7JZkuhR0VIZW7rvLYcfxXDKI44CcO

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus