東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2024/4/29 上午 05:15:00
本表如有異動，於4小時內自動更新
一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)邏輯問題討論
(英文)FUNDAMENTAL PROBLEMS OF LOGIC		 開課學期 Semester：112學年度第2學期
開課班級 Class：哲學一
授課教師 Instructor：張峰賓 CHANG, FENG-BIN
科目代碼 Course Code：BPH13201 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size： 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 二234　 前次異動時間 Time Last Edited：112年11月22日20時48分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
哲學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1邏輯論証與批判思考
Proficiency in logical and critical thinking.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
》外文閱讀
》團隊參與
》學習綜合表現
2道德推理與倫理實踐
Ability to make good moral reasoning and being well-disposed to put morality into practice.		  
3發展自我與終極關懷
Developing one’s self and proper sensitivity to and concern with ultimate issues in human’s life.		  
4社會與多元文化關懷
Being sensitive to social problems and to issues related to multi-cultures.		  
5哲學應用與創意思考
Good at applying philosophy to practical matters and to creative endeavors.		  
6哲學史觀與哲學主題詮釋
Both historically well-informed and interpretatively competent with respective to issues or topics in philosophy.		  
7表達與論述
Good communicative and argumentative skills.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
M. Neil Browne , Stuart M. Keeley(2021). Asking the Right Questions: A Guide to Critical Thinking.12th edtion.

Adam Grant(2021). Think Again: The Power of Knowing What You Don't Know.

William Poundstone(1993). Prisoner's Dilemma: John von Neumann, Game Theory, and the Puzzle of the Bomb

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
劉致昕(2021) 真相製造：從聖戰士媽媽、極權政府、網軍教練、境外勢力、打假部隊、內容農場主人到政府小編。春山出版。
三、教學目標 Objectives
本課程的主要目標是透過邏輯相關問題的討論，讓學生進一步熟悉邏輯概念。課程主題包括：因果推論、機率推論、囚犯兩難與賽局理論、實然應然問題、非形式謬誤、認知偏誤等主題。增進學生批判性思考的能力並能具備媒體識讀的能力。
The purpose of this course is to familiarize students with general concepts of logic. In this course, we discuss the following topics: causal reasoning, probabilistic reasoning, prisoner's dilemma and game theory, the is/ought problem, informal logic and cognitive bias. We hope this course will develop the ability of critical thinking and media literacy.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
課程將會涵蓋以下主題：
1.causal reasoning
2.probabilistic reasoning
3.prisoner's dilemma and game theory
4.the is/ought problem
5.informal logic
6.cognitive bias
7.media literacy.
●分週敘述 Weekly Schedule
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席210% 
平時作業1040% 
期中考125% 
學期考125% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
每週二下午兩點到四點
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：D803 EMAIL：fbchang@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus