檔案產生時間：2024/4/29 上午 05:15:00
本表如有異動，於4小時內自動更新

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)表演 (英文)ACTING		開課學期 Semester：112學年度第2學期 開課班級 Class：音樂三 (合開：音樂賞用 創意學程 創意學程)
授課教師 Instructor：蘇 毅 SUIRE, NICOLAS HENRI FRANC
科目代碼 Course Code：BMU33501	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：1
星期節次 Day/Session： 四56	前次異動時間 Time Last Edited：113年02月19日10時24分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
音樂學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 學理基礎能力 Fundamental Theories Ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》展演 》實作(含分組演練/合作等) 2 理論分析能力 Theoretical Analysis Ability.     3 時代作品探析能力 Repertoire Studies Ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》展演 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 4 獨奏 / 唱能力 Solo Ability.     5 合奏 / 唱能力 Ensemble Ability.     6 創作能力 Creative Ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》紙筆測驗 》展演 》實作(含分組演練/合作等) 7 舞台表演能力 Stage Performance Ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》展演 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 8 多媒體運用能力 Multimedia Application Ability.     9 行銷與管理能力 Marketing Management Ability.     10 文化美學認知能力 Cultural Aesthetics Understanding Ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》展演 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現 11 市場就業能力 Employability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》展演 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts <<敞開的門:彼得 布魯克 談戲劇和表演>> 作者:彼得 布魯克 翻譯:于東田 出版社:中信出版社 2016-11-01 ISBN-9787508664835-ISBN-13:978-0684829579 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 所有感興趣的表演影音記錄,或實際展演與文字記載皆為可參考資料
三、教學目標 Objectives
1.藉著課程裡各項活動的設計,認識並暸解自己, 還有自己與團體之間在台上的關係 2.經由定, 走, 呼吸.......熟悉操練我們內外聯結(例:情緒與肢體,語言與情緒,感觀與環境...等) 3.學習在舞台上,必需知道的各種常識與相關基要元素 4.舞台講話的訓練
Preparation and staging of renowned play "The Imaginary Invalid" <<無病呻吟>> by French playwright Molière (莫里哀, 1622-1673): -Understanding the Play: We aim to throroughly comprehend the themes,characters , and plot of " The Imaginary Invalid."Through analysis and comedic elements embedded within the text. -Character Development: Each student will undertake the task of inhabiting a character from the play. Our goal is to breath life into these roles by delving authentic portrayalon stage. -Explotatiion of Acting Techniques: Through exercises, improvisisation and scene work, we'll learn how to stand, walk, breath, use the senses, play with an object, tell a story, work as a group.We'll have a first approach of different schools of acting. -Collaborative Rehearsals: We'll work closely as a team, supporting and challenging each other.Rehearsals will be dedicated to blckingm line readings,character interactions, music scene etc. -Cultural and Historical Context: To truly appreciate Molière's work, we'll delve into the cultural and historical context of 17th-century France. Understanding the societal norms, medical practices, and philosophical ideas of the time will enrich our interpretation of the play and inform our performances.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 由認識自己, 表達自我開始,在與同學們的互動觀摩中,能知己知彼...進而可以合作,一起完成表演.
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/22 Telling a story  　 2 2/29 Telling a story 2  　 3 3/7 Telling a story 3  　 4 3/14 歡迎練習 Welcoming the partner 錄影帶：Peter Brook  　 5 3/21 Performing with an object ( Imagine and make people imagine)  　 6 3/28 Performing with an object 2 Work on scenes 1  　 7 4/4 Being one group Work on scenes 2  　 8 4/11 Different schools of acting (Baroque, Stanislavski, Actor's studio, Brecht, Meyerhold, P.Brook) Work on scenes 3  　 9 4/18 Work on scenes 4  　 10 4/25 Work on scenes 5  　 11 5/2 Work on scenes 6  　 12 5/9 Public performance Work on scenes 7  　 13 5/16 Work on scenes 8  　 14 5/23 Work on scenes 9  　 15 5/30 Work on scenes 10  　 16 6/6 In Class performance 11  　 17 6/13 Work on scenes 12  　 18 6/20 作品呈現

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 期中考   25%   學期考   25%   報告   25%   分組作業   25%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 按需要安排

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：nic.drouet@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

Class in English and Mandarin Students may be absent maximum four times ,without any written justification( such as medical certificate, or written proof of concert or rehearsal). 學生最多可以無故缺席四次, 而請假者必須提供 書面證明，(例如就醫證明，或參加音樂會及排練的書面證明). If they are absent more than four times, they will NOt to be permitted to take the exam. 如果無故缺席(且請假無書面證明提供)四次以上, 將不被允許參加考試.

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus