東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2024/4/29 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)推理、推論與謬誤
(英文)REASONING, INFERENCE, AND FALLACIES		 開課學期 Semester：112學年度第2學期
開課班級 Class：推理 (合開：哲學一 創意學程 創意學程)
授課教師 Instructor：朱弘道 CHU, HUNG-TAO
科目代碼 Course Code：BHS11501 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三34　 前次異動時間 Time Last Edited：113年02月20日23時14分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
Weston, Anthony. (2008). A Rulebook for Arguments. Hackett Publishing.
古倫姆斯著，楊玉齡譯。2021。《反智》。臺北：遠見。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
黎布蘭著，劉福增譯。2001。《實用邏輯》。臺北：心理。
陳波。2004。《邏輯學》。臺北：五南。
布魯克・諾埃爾・摩爾、理查德・帕克著，朱素梅譯。《批判的思考》。北京：機械工業。
華特・西諾－阿姆斯壯著，吳妍儀譯。2019。《再思考》。臺北：麥田。
三、教學目標 Objectives
什麼是一個好的推理與推論？什麼樣的推論犯了什麼謬誤？謬誤的種類有哪些？一般而言，我們會認為符合「邏輯」的才是一個好的推論，所有的謬誤推論都是不符合邏輯的推論。但是，邏輯是關於句子或命題之間的關係，而推論是形成信念或修改信念的一種心理過程。所以我們會面臨一個問題：在什麼意義下，邏輯會規範什麼是正確的推論？在這堂課中，我們將探討幾個對於邏輯規範推論的經典反例，並嘗試提供一個區分推論好壞的判準。
What counts as a good reasoning or a good inference? What kind of fallacies are involved in a problematic reasoning? How should we distinguish different kinds of fallacies? In general, we tend to think that if an inference is in accordance with logic rules, it is a good inference. Problematic inferences are those which violate logic rules. However, logic is about the relation between sentences or propositions and inference is about how we revise beliefs and
form new beliefs. Thus, we cannot avoid the following question: In what sense, logic is normative for reasoning or inference? In this course, we shall investigate several classic examples against the view that logic is normative for inference and try to provide a criterion which distinguishes good inferences from others.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
修課學生會被預期每週閱讀關於當代討論謬誤與推論的書籍或相關的一篇文章並在上課時進行討論。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 2/21 課程介紹  　

2

 2/28 和平紀念日放假  　

3

 3/6 Introduction  　

4

 3/13 A rulebook for arguments  　

5

 3/20 A rulebook for arguments  　

6

 3/27 含混、歧異與定義  　

7

 4/3 學術交流週放假  　

8

 4/10 謬誤  　

9

 4/17 期中考試  　

10

 4/24 案例分析與應用  　

11

 5/1 勞動節放假  　

12

 5/8 案例分析與應用  　

13

 5/15 案例分析與應用  　

14

 5/22 期末口頭報告  　

15

 5/29 期末口頭報告  　

16

 6/5 期末口頭報告  　

17

 6/12 期末考試  　

18

 6/19    　
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1213% 
期中考120% 
期末報告130% 
課堂討論122% 
 115%小組互評
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
另約時間。
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：d05124003@ntu.edu.tw
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus