檔案產生時間：2024/4/29 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)總體經濟學  組別:Ａ組 (英文)MACROECONOMICS		開課學期 Semester：112學年度第2學期 開課班級 Class：經二Ａ (合開：經二Ｂ 經二Ｃ 貨幣金融)
授課教師 Instructor：賴志芳 LAICHIH-FANG
科目代碼 Course Code：BEC30101	單全學期 Semester/Year：全			分組組別 Section：Ａ組
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 四789	前次異動時間 Time Last Edited：113年01月04日10時15分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
經濟學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備經濟學核心知識 Core economic knowledge. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 2 具備經濟應用及政策分析能力 The ability to apply economic theories and conduct policy analysis. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 3 具備邏輯思考能力 The ability of logical thinking. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 4 具備數理分析能力 The ability to perform mathematical analysis. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 5 具備統計分析能力 The ability to perform statistical analysis.     6 具備金融與財務專業能力 Professional skills in money, banking and finance.     7 具備資料收集及表達能力 The ability to gather information and to make presentations. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 8 具備英文閱讀能力 The ability to read English proficiently. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》資料蒐集與分析 》外文閱讀
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts Abel, Andrew B.; Ben S. Bernanke and Dean Croushore (2021), Macroeconomics, 10th edition, Pearson. ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources A. Fundamentals Barro, Robert (2008), Macroeconomics: A modern approach, South-Western. Mankiw, N.Gregory (2019), Macroeconomics, 10th edition, Worth. Mishkin, Frederic S. (2015), Macroeconomics: Policy and Practice, 2nd edition, Pearson. 陳明郎，「總體經濟學」，102年，東華。 B. Advanced Texts Barro, R. and Sala-i-Martin, X., (1995), Economic Growth. New York: McGraw-Hill. Ljungqvist, L. and T. Sargent (2012), Recursive Macroeconomic Theory, 3rd Edition, MIT Press. Sorensen, P.B. and Whitta-Jacobsen, H. J. (2010). Introducing Advanced Macroeconomics: Growth and Business Cycles, 2nd edition.NY: McGraw-Hill. 陳明郎，「經濟成長」(二版)，民國101年，台北：華泰文化事業。 C. Math Supplements Alpha C. Chiang and Kevin Wainwright (2005) "Fundamental Methods of Mathematical Economics," 4th edition, McGraw-Hill, Inc. Michael Hoy, John Livernois, Chris McKenna, Ray Rees, and Thanasis Stengos (2011) Mathematics for Economics, 3rd edition, The MIT Press.
三、教學目標 Objectives
本課程主要目標是讓學生知道如何分析當前總體經濟狀況，了解各種總體思潮的異同，並認識各種總體政策的可能效果。
The main purpose of this course is to let students know how to analyze the current macroeconomic situation. Let students know the difference of main economics schools and the possible effects of different macro policy.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description Chapter 8: Business Cycles Chapter 9: The IS-LM/AD-AS Model: A General Framework for Macroeconomic Chapter 10: Classical Business Cycle Analysis: Market-Clearing Chapter 11: Keynesianism: The Macroeconomics of Wage and Price Rigidity 期中考 Chapter 12: Unemployment and Inflation Chapter 13: Exchange Rate, Business Cycles, and Macroeconomic Policy Chapter 14: Monetary Policy and the Federal Reserve System Chapter 15: Government Spending and Its Financing 期末考
●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   10% 出席一次得一分，缺席一次扣一分，代簽或簽名後離開倒扣二分，加分扣分皆無上限。 請假依學校規定，且上課前須事先來信告知，不算缺席不計分。 若為遠距錄影，觀看影片未達80%視為缺席，且不接受請假。 期中考 1 30%   學期考 1 40%   平時成績   20% 平時作業與隨堂考。 上課也會鼓勵提問，加強互動與溝通。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期一 8:10-10:00

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：4417 EMAIL：cflai@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：3582 其他 Others：需事先寫信預約

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 沈伃恩 2672

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

經濟學原理、微積分

九、課程其他要求 Other Requirements

考試時教材、上課練習、題庫、手機若放在桌上、椅子上，或其他目光可及處，即視同作弊。考試作弊者學期成績不及格，並依校規至少記一次大過。 期中考後如果成績極度不佳，請馬上來找老師談，老師會和你一起解決。 期末考前如果遭遇任何問題，請衡量自己有無能耐考好期末考，如果不能，請依程序辦理補考。 學期中的每一次出席和上課的發言互動都是你極佳的加分機會，請好好把握，不要在課程結束後要求為你個人加分，這會破壞公平計分的原則。

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

本課程一切影片、教材、補充資料和考試測驗等，皆以Tronclass系統進行。