檔案產生時間：2024/5/13 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)職場商務溝通（Ｂ）  組別:全英語授課 (英文)COMMUNICATION IN PROFESSIONAL AND BUSINESS CONTEXT(B)		開課學期 Semester：112學年度第2學期 開課班級 Class：企二Ａ (合開：企二Ｂ 企二Ｃ 企二Ｄ)
授課教師 Instructor：薛豐旻 HSUEH, FLORA KLASSEN
科目代碼 Course Code：BBA92701	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：全英語授課
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三78	前次異動時間 Time Last Edited：113年01月03日10時12分
※ 因授課需求教室如安排於語練教室需加收語言實習費
企業管理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 瞭解企業經營的實務與制度 Understanding business administration in practice and system.     2 瞭解企業管理的技術與方法 Understanding business administration and management in managerial technique and method.     3 瞭解人的行為 Understanding the human behavior. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》服務體驗 》學習綜合表現 4 分析與邏輯思考能力 Ability of analysis and logic thinking. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》服務體驗 》學習綜合表現 5 國際移動力 Global mobility ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》服務體驗 》學習綜合表現 6 團隊合作能力 Abilities of coordination and cooperation in teamwork. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》服務體驗 》學習綜合表現 7 發掘與解決問題的能力 Ability of problem exploring and solving. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》服務體驗 》學習綜合表現 8 表達能力 Ability of communication and expression. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》服務體驗 》學習綜合表現 9 創造力 Creativeness. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》服務體驗 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts English Works for the Office (Level 3) by Susan Crosthwaite The textbook is different than the first semester. This is a new new class which student can receive credit hours. 本堂課使用教材非上學期用書。這是一堂學生可以選修學分的新課。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources Business Week (http://www.businessweek.com/) Economist (http://www.economist.com/) 商業週刊 (http://www.businessweekly.com.tw/) BBC Learning English (http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/)
三、教學目標 Objectives
1.全英語授課，學生會熟練使用英語表達於職場商務溝通各樣情境。 2.學生將於本堂課學習重要商用關鍵字彙、文法結構、功用句型。 3.學生將全方位熟練聽、說、讀、寫，達成更清晰有效的職場商務溝通目的。 4.學生透過職場環境不同焦點主題學習，為自己預備未來職涯能力。
1.Students will be able to use English to communicate in professional situations in this EMI (English as a Medium of Instruction) course. 2.Students will learn key business vocabulary and revise important grammatical structures and functional areas. 3.Students will develop the skills of listening, speaking, reading, and writing and make their English communication clearer and more effective. 4.Students will learn the concepts with a focus on the various subjects of business environments to better prepare for their future career.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description This class is structured around the units in the textbook. Please make sure you bring the textbook in every class. Additionally, the instructor will assign preparation homework for class. Be sure to prepare for each class. It will help you to perform better in class. We may not go over all activities in class, but you are expected to know the information they contain. Effective learning process occurred when both teacher and students interact and participate in the learning activities. Students' participation include frequent discussions and small-group work.
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 2/21 Unit 1: Building a personal brand Grouping 2 2/28 Peace Memorial Day No class 3 3/6 Unit 1: Building a personal brand  　 4 3/13 Unit 2: Making business travel easy  　 5 3/20 Unit 2: Making business travel easy  　 6 3/27 Unit 3: Supercharging your business  　 7 4/3 Spring Break No class 8 4/10 Unit 4: Negotiating your value  　 9 4/17 Midterm  　 10 4/24 Unit 5: Knowing business customs & etiquette  　 11 5/1 Labor Day No class 12 5/8 Unit 6: Getting started with E-commerce  　 13 5/15 Unit 7: Doing business right  　 14 5/22 Unit 8: Developing your own business  　 15 5/29 Unit 8: Developing your own business  　 16 6/5 Finals I Group presentation 17 6/12 Finals II Group presentation 18 6/19 Teachers' flexible supplementary teaching

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   30% Class attendance & participation 平時作業   10% Assignments 期中考   15% Midterm 學期考   30% Finals 分組作業   15% Small group projects 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour To be arranged.

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：fhkteacher@gmail.com 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

None.

九、課程其他要求 Other Requirements

1. Please order the textbook before the class starts. You may go to http://www.mytb.com.tw to place an order. 2. You need the textbook ISBN (9789576068164) to place your order. If you order more than three textbooks, you may save the shipping fee or you will have to pay NT$75 for shipping. 3. It is important that we all respect and support each other in learning. Class attendance and participation are essential. More than three absences for any reason will affect your grade. Five absences will result in a failing grade.

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☑東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus