檔案產生時間：2022/12/5 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)社會領域探究與實作 (英文)INQUIRY AND PRACTICE IN SOCIAL STUDY AREA		開課學期 Semester：111學年度第1學期 開課班級 Class：中等學程
授課教師 Instructor：李逢堅 LEEFENG-CHIEN
科目代碼 Course Code：PPC12101	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二34	前次異動時間 Time Last Edited：111年06月17日10時14分
中等師資培育課程基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 了解教育發展的理念與實務 To comprehend the theories and practices for educational development ● 》課堂討論與表現 》紙筆測驗 2 了解並尊重學習者的發展與學習需求 To understand and respect learners’ development and learning needs     3 規劃適切的課程、教學及多元評量 To plan an appropriate curriculum, teaching, and multiple assessments ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 4 建立正向學習環境並適性輔導 To create a positive learning environment, and to take adaptive guidance measures     5 認同並實踐教師專業倫理 To recognize and fulfill teacher’s professional ethics
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 無，請參考moodle上傳資料 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 高中公民與社會探究與實作教科書 高中歷史探究與實作教科書 李文政譯 （2015）。社會科學研究法：資料蒐集與分析。台北：心理。 林佳瑩、陳雅琪、吳永明、方欹葳譯 （2015）。社會科學研究法：理解人類社會的工具書。台北：雙葉書廊。 董幸正 （20018）。中學生小論文寫作完全指導。台北市：深思文化。 王志弘、徐苔玲譯 （2006）。地方：記憶、想像與認同。台北市：學群。 許雪姬 （2014）。臺灣口述歷史的理論實務與案例。臺北市 : 臺灣口述歷史學會。 王芝芝譯（1997）。大家來做口述歷史。臺北市 : 遠流 王佳煌、潘中道、蘇文賢、江吟梓 （2014）。當代社會研究法：質化與量化取向。台北市：學富文化。
三、教學目標 Objectives
1.體驗與提升探究、參與、實踐、反思及創新的態度與能力 2.培養執行社會探究與實作的能力 3.具有設計與實施中學社會探究與實作課程的能力
After taking this course, students will experience and promote the attitude and ability to explore, participate, practice and reflect contemporary or historical issues. promote the ability to explore and take into practice in social study and history domain. construct the ability to design and carry out the curriculum of Explore and Practice in Social Domain in high schools.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/6 社會探究與實作課程概述  　 2 9/13 社會領綱中的社會探究與實作課程  　 3 9/20 發現公共議題，尋找主題（一）  　 4 9/27 發現公共議題，尋找主題（二）  　 5 10/4 閱讀文獻、選定問題與界定問題  　 6 10/11 成果：學習歷程檔案、小論文、地方學  　 7 10/18 蒐集資料：訪談、口述歷史  　 8 10/25 蒐集資料：觀察、田野調查  　 9 11/1 蒐集資料：問卷調查  　 10 11/8 分析與詮釋資料（質化）  　 11 11/15 分析與詮釋資料（量化）  　 12 11/22 提出政策方案與擬定行動計畫  　 13 11/29 檢視解決方案的可行性  　 14 12/6 成果分享（一）  　 15 12/13 成果分享（二）  　 16 12/20 總結與反思  　 17 12/27 期末考  　 18 1/3 社會領域探究與實作的生活實踐

五、考評及成績核算方式 Grading

本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席   30%   學期考   25%   報告   30% 包含書面報告20%，口頭報告10%。兩者為同一份報告。 報告歷程   15% 配合當週主題，每週進度的參與及執行表現 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週二56 週五34

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D0638 EMAIL：jameslee@gm.scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：6120 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform： ☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw ☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus