東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/12/5 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)童軍教育
(英文)SCOUTING EDUCATION		 開課學期 Semester：111學年度第1學期
開課班級 Class：中等學程
授課教師 Instructor：陳麗敏 CHEN, LI-MIN
科目代碼 Course Code：PPC11601 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三AB　 前次異動時間 Time Last Edited：111年06月19日18時07分
中等師資培育課程基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1了解教育發展的理念與實務
To comprehend the theories and practices for educational development		  
2了解並尊重學習者的發展與學習需求
To understand and respect learners’ development and learning needs		  
3規劃適切的課程、教學及多元評量
To plan an appropriate curriculum, teaching, and multiple assessments		●》作業成績
》紙筆測驗
》展演
》學習綜合表現
4建立正向學習環境並適性輔導
To create a positive learning environment, and to take adaptive guidance measures		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》展演
》實作(含分組演練/合作等)
5認同並實踐教師專業倫理
To recognize and fulfill teacher’s professional ethics		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
Vallory, E. (2012). World scouting: Educating for global citizenship. Palgrave Macmillan.
中華民國童軍總會（2019）。童軍團長與服務員手冊。童軍文教基金會。
呂建政（2005）。國民中學童軍教育課程研究。臺北市：水牛出版社。
趙守博（2020）。世界童軍運動之理論、實際與體驗。臺北市：幼獅。
廖學均（2016）。屠龍矛與金剛甲-童軍諾規銘與佛教菩薩戒之比較研究。國立台灣師範大學碩士論文，未出版。
蔡居澤（2021）。素養導向系列叢書：國中童軍教材教法
新北童軍手冊(2020) 。新北市教育局。
童軍十八堂課（2022）。新北市教育局。
111年各版本國民中學綜合領域學生手冊。

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
拉斯洛•那吉著，胡品清譯（1986）。二億五千萬童子軍。臺北市：幼獅文化。
徐琬婷(2017)。國中綜合活動領域標準本位評量發展與實施之研究-以七年級童軍課程單元為例。國立台灣師範大學碩
士論文，未出版。
夏煥新（1965）。童子軍教育之理論與實施。臺北市：臺灣中華書局。
馬克畢克著，蕭忠國譯（1971）。怎樣做一個童軍老師。台北市：水牛出版社。
黃于玲(2015)。1951-1957我國童軍教育的課程改革。國立台灣師範大學碩士論文，未出版。
陳麗敏（2014）。夏普、史密斯與唐納森學校露營教育理念與實踐之研究-兼論其對我國戶外教育之啓示。國立臺灣師
範大學公民教育與活動領導系博士論文，未出版。
世界童軍總會：https://scout.org/node/67?language=en
世界女童軍總會：https://www.wagggs.org/en/
中華民國童軍總會: http://scouting.edu.tw/index.aspx
中華民國台灣女童軍總會:https://gstaiwan.org/
臺北益教網：http://etweb.tp.edu.tw/index/
111年各版本綜合領域教師手冊
三、教學目標 Objectives
1.明瞭童軍教育歷史發展；
2.瞭解童軍教育意義、目的及內涵；
3.知悉國民中學童軍教育課程與教學方法；
4.能實際設計與實施童軍課程。
1. To trace the historical development and idea of scouting education.
2. To introduce students to fundamentals and methods of scouting education
3. To know major idea and teaching methods that are currently being used in most scouting classroom.
4. To offer students an opportunity to design, explore, and implement scouting methods.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程旨在協助研修此課程學生認識童軍教育，並能依據童軍教育教學原理規劃與實施童軍教育相關課程。課程內容與進度為教師先協助學生瞭解童軍教育意涵與發展後，並依據童軍教育原理，設計與實行童軍課程。簡言之，本課程由教導學生童軍教育理念與方法特性，接著教導童軍技能，學生除了能設計與實行童軍課程外，期許學生能養成童軍諾規銘精神。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 9/9 中秋節  　

2

 9/16 課程介紹與童軍三大制度  　

3

 9/23 世界童軍運動成立背景與歷史發展 廖學均（2016）

4

 9/30 國內童軍運動與童軍教育成立背景與發展 新北童軍手冊（2021）

5

 10/7 貝登堡教育理念與童軍教育特質  　

6

 10/14 童軍品格與諾規銘 陳麗敏（2020）。新北童軍手冊
廖學均(2016)。pp. 49-177

7

 10/21 童軍組織與運作方式 童軍團長暨服務員手冊（2019）pp. 7－25

8

 10/28 童軍課程內容 呂建政(2005)。pp. 32-71。蔡居澤（2021）

9

 11/4 童軍教學方法 蔡居澤（2021）

10

 11/11 童軍課程設計與評量／繩結 蔡居澤（2021）

11

 11/18 手工藝 新北童軍手冊及111各版本綜合課本

12

 11/25 自然觀察 新北童軍手冊及111各版本綜合課本

13

 12/2 露營／炊事 新北童軍手冊及111各版本綜合課本

14

 12/9 方位/追踪 新北童軍手冊及111各版本綜合課本

15

 12/16 小隊旅行 新北童軍手冊及111各版本綜合課本

16

 12/23 聖誕節 新北童軍手冊及111各版本綜合課本

17

 12/30 環境保育／服務學習 新北童軍手冊及111各版本綜合課本

18

 1/6 期末檢討  　
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1415%每次1分，全勤再加1分,缺課或各種請假次數合計達3次(含)以上，因課堂出席比例偏低，學習歷程不完整，將不給予成績及格之評定。
報告240%依小隊閱讀書籍報告的學習、思考及表達情形
分組作業120%依小隊期末作業統整性,架構與流暢度
課堂討論1425%依個人上課表現,小隊互評結果與小隊團體成績加總結果
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
星期五晚上
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：lizchen1314@gmail.com
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus