東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/12/5 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)老人社會工作
(英文)SOCIAL WORK WITH THE ELDERLY		 開課學期 Semester：111學年度第1學期
開課班級 Class：工三Ａ (合開：工三Ｂ)
授課教師 Instructor：李佳儒 LEE, CHIA-JU
科目代碼 Course Code：BSW45101 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size： 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 三789　 前次異動時間 Time Last Edited：111年05月20日20時45分
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》方案需求評估
2發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》方案需求評估
3具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》方案需求評估
4針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》方案需求評估
5具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》方案需求評估
6團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》方案需求評估
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
課堂PPT
看護工向前衝1-25，東立出版社
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1.看護工向前衝1-25，東立出版社
2.老人福利，李佳儒、吳老德、隗振琪、王潔媛著，華都出版社，2015
3.老人福利服務:理論與實務二版，陳燕禎著，雙葉書廊，2015
4.台灣老人社會工作，楊培珊等，雙葉書廊，2005
5.老人安養護、長期照護機構社工人員操作手冊，中華民國老人福利聯盟編印，2004
6. 老人社會工作---權能激發取向，趙善如、趙仁愛譯，2003，台北：揚智文化事股份有限公司。(原著:Enid O. Cox & Ruth J. Parsons, Empowerment-Oriented Social Work Practice with the Elderly., Brooks/Cole)
7.老人照護工作：護理與社工的專業合作，Mike Nolan， Sue Davies Gordon Grant 編；萬育維譯，台北：洪葉出版社，2004
8.國內外相關文獻資料
三、教學目標 Objectives
本課程旨在培養學生從事老人社會工作之能力，並藉由課程內容增進學生對台灣老人社會工作及相關福利之需求及問題現況之認識，進而培養思考及分析能力，培育學生未來從事老人社會工作之可能性。修習本課程之學生可獲得以下之學習：
1.增進對老人、老化及高齡化社會相關議題之了解。
2.從人口、社會及家庭結構的改變暸解老人福利及老人社會工作之需求。
3.增強學生運用老人社會工作之實務操作技巧。
The course aims to develop students' ability to engage in social work of the elderly, and by the course content to enhance students' needs Taiwanese social work and related benefits for the elderly and the status of the problem of understanding, and to cultivate Reflection and analysis capabilities, cultivate students' future in the elderly in social work the possibility. Attend this course students should be learning of the following:
1. promote the elderly, aging and aging-related issues of social understanding.
2. From the changing demographic, social and family structure to understand the needs of the elderly welfare and elderly Social Work.
3. To enhance students' skills using practical operation of social work for the elderly.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程將循序漸進介紹相關的福利服務及老人社會工作者所需之知能與技能，以為學生將來從事老人社會工作之準備。教學內容包含老人及老化過程、高齡化社會相關議題、老人生理、心理、社會及福利需求、國內外老人福利服務發展現況及趨勢，以及從事老人社會工作所需之知識與技巧。此外，透過課堂討論與報告，讓同學了解台灣老人與目前老人社會工作者之現況。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 9/7 課程說明
  　

2

 9/14 老人與高齡化社會  　

3

 9/21 老人狀況與需求  　

4

 9/28 教師節  　

5

 10/5 老人福利政策與服務  　

6

 10/12 老人與長期照顧  　

7

 10/19 電影賞析與討論  　

8

 10/26 老人社會工作的基礎準備  　

9

 11/2 期中報告－老人社工  　

10

 11/9 老人個案工作 報告繳交

11

 11/16 老人團體工作  　

12

 11/23 演講或機構參訪  　

13

 11/30 老人社區工作  　

14

 12/7 活力老化  　

15

 12/14 老人照顧工作  　

16

 12/21 老人保護工作  　

17

 12/28 老人社會工作之未來展望  　

18

 1/4 期末報告－個案研討 報告繳交
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席120%課堂表現(含到課、發言、討論等)
平時作業120%老人服務反思紀錄
團體報告160%1.長者的生命故事書(自傳)製作+組員個別心得
(文字 照片 繪畫 手工藝及影音紀錄等)

2.半日或一日老人社工 （觀察＋訪談）
花半天時間貼身觀察並訪問老人服務機構的社工
　 內容：機構狀況、社工個人資料、工作內容、甘苦談以及建議

3.個案研討(繪製家系圖、生態圖)
個案介紹、問題或需求評估、處遇計劃、拍攝影片3-5分鐘
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
週三34
週四12
請先透過e-mail聯絡再約時間
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：D706 EMAIL：chiaju@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
無
九、課程其他要求 Other Requirements
無
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus