東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/12/5 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)非營利組織管理遠距教學
(英文)MANAGEMENT OF NONPROFIT ORGANIZATIONS		 開課學期 Semester：111學年度第1學期
開課班級 Class：工四Ａ (合開：工四Ｂ)
授課教師 Instructor：趙碧華 CHAO, PI-HUA
科目代碼 Course Code：BSW44901 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：遠距教學
人數限制 Class Size： 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 三34　 五AB雙 前次異動時間 Time Last Edited：111年09月06日12時06分
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
2發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》團隊參與
》學習綜合表現
3具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
4針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
5具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
6團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
本課程系綜合性教材編製，教科書請參考下列:
黃源協《社會工作管理》臺北：雙葉
孫建忠、賴兩陽、陳俊全合譯《人群服務組織管理 》臺北：雙葉
陳政智《非營利組織管理》臺北：華都文化
白倩如等《社會工作管理》臺北：洪葉
彭懷真《社工管理學》臺北：雙葉

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
官有垣《非營利組織的評估:理論與與實務》臺北：洪葉
高寶華編著非營利組織經營策略與管理。臺北:華立圖書。
江明修《第三部門經營策略與社會參與》台北：智勝
江明修《 非營利管理》臺北：智勝
江明修審訂《非營利產業》《 非營利創新管理》《非營利標竿管理》臺北：智勝
孫碧霞等譯《非營利組織策略管理》臺北：洪葉 民國90年
施怡廷 梁慧雯譯 Lawrence L. Martin著《社會服務機構組織與管理—全面品質管理的理論與實》臺北：揚智
蔡美慧譯 Michael Allison, Jude Kaye著《非營利機構的策略規劃：實務指南與工作手冊》臺北：喜馬拉雅研究發展基金會
三、教學目標 Objectives
一．非營利組織及理念的探討。
二．人群服務管理理論的認識。
三．管理程序及其技術的分析。
1.Understanding Social Services Management.
2.Discussion of non-profit organizations and ideas.Its analysis hypervisor technology.
3.The practical operation of non-profit organizations.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
第一單元：現代管理學之概說
黃源協 《 社會工作管理 》1,2章
第二單元：非營利組織服務理念分析
閱讀書目：
孫碧霞等譯《非營利組織策略管理》1,2章
黃源協 《 社會工作管理 》12章
江明修《第三部門經營策略與社會參與》part 2& 3
第三單元：社會服務機構管理問題之分析
閱讀書目：
黃源協 《 社會工作管理 》3章
第四單元：非營利組織結構與設計
閱讀書目：
孫建忠、賴兩陽、陳俊全合譯《人群服務組織管理》第3、4、5章
黃源協 《 社會工作管理 》5章
江明修《第三部門經營策略與社會參與》第三章
第五單元：非營利組織計劃管理
閱讀書目：
黃源協 《 社會工作管理 》4, 7章
第六單元：非營利組織人力資源之管理
閱讀書目：
孫建忠、賴兩陽、陳俊全合譯《 人群服務組織管理 》第9-13章
孫碧霞等譯 《非營利組織策略管理》5,6章
黃源協 《 社會工作管理 》8章
江明修《第三部門經營策略與社會參與》第四章
第七單元：非營利組織財務資源之管理
閱讀書目：
孫建忠、賴兩陽、陳俊全合譯《人群服務組織管理 》第8章
孫碧霞等譯《非營利組織策略管理》7,8,9章
黃源協 《 社會工作管理 》11章
第八單元：非營利組織服務方案之評估
閱讀書目：
孫建忠、賴兩陽、陳俊全合譯《 人群服務組織管理 》第14章
孫碧霞等譯 《非營利組織策略管理》10章
第九單元:非營利組織與社會企業
網路資料及講義
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 9/7, 你選課了嗎?你在看我嗎?請照過來!照過來!線上上課，請登入東吳大學Moodle 數位學習平台。09/07出席總分百分之33.3
作業:相見歡
 面授

2

 9/14,9/16 不可不知的管理概念：現代管理學之概說
 線上教學

3

 9/21, 社工與非營利有必要分清楚嗎:社會工作與非營利管理 線上教學

4

 9/28,9/30 非營利是啥：非營利組織服務理念分析 線上教學

5

 10/5, 社工機構有管理問題嗎：社會工作服務機構管理問題之分析(利用google meet進行同步教學) 線上教學

6

 10/12,10/14 NPO的房子怎麼蓋：非營利組織組織結構與設計 線上教學

7

 10/19, NPO可以做些甚麼：非營利組織計劃管理 線上教學

8

 10/26,10/28 10月26日到校上課期中檢視(10月26日出席總分百分之33.3)要說說期末小組報告怎麼做 面授

9

 11/2, NPO工作誰來做：非營利組織人力資源 線上教學

10

 11/9,11/11 NPO管不管做好了嗎：非營利組織人力績效管理 線上教學

11

 11/16, NPO的通天本事：非營利組織財務資源之管理 線上教學

12

 11/23,11/25 NPO總要交待些甚麼：非營利組織方案評估 線上教學

13

 11/30, NPO的王道:社會企業 線上教學

14

 12/7,12/9 空中相見式的小組影音報告(利用google meet進行同步教學):非營利相關議題二線上報告(由各小組同學就前13週所學非營利管理議題來設計報告主題)
 同步教學

15

 12/14, 到校上課(12月14日)空中相見式的小組影音報告(利用google meet進行同步教學):非營利相關議題二線上報告(由各小組同學就前13週所學非營利管理議題來設計報告主題) 面授和同步教學

16

 12/21,12/23 空中相見式的小組影音報告(利用google meet進行同步教學):非營利相關議題三線上報告(由各小組同學就前13週所學非營利管理議題來設計報告主題)
同步教學

17

 12/28, 期末總檢視進行課堂反應問卷調查 線上教學

18

 1/4,1/6 彈性教學
 線上教學
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席310%時間為9月7日、10月26日、12月14日請務必要出席，領取出席分數。
平時作業625%作業遲交請自行繳至課程作業區中，作業遲交最高分數以六十分計，遲交作業分數差粉多喔非萬不得已請不要遲交。
小組報告(口頭及書面)140%請留意小組報告作業繳交項目及時間(10月26日課堂上說明)
課堂討論525%包括線上討論、議題討論、課程討論、小組回饋議題討論
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
依校定時間公布於社工系辦
每週二上午
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：第二教研大樓研究室704室 EMAIL：metta@scu.edu.tw/pannametta@gmail.com,
聯絡電話 Tel：02-28819471ext.6362 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
    
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
本課程開授於社會工作學系四年級選修，對非營利組織及管理有興趣的同學適合修習，但前提是能接受遠距教學模式者。
九、課程其他要求 Other Requirements
1.本課程9月7日校方公布面授教學，到校上課時間為10月26日、12月14日請務必要出席，出席分數照計算。
2.教學方式:非同步與同步方式，請同學自行在家裡或校內電腦教室任一可連上網路之個人用電腦上課。同步方式是利用google meet進行同步線上教學。到校上課時檢視進度與成果。
3.上課注意事項:自行準備上線設備，熟悉電腦線上操作，確實遵守課程規定。
4.同學所繳交之作業素材均同意可以上網公開觀摩。
5.遲交作業請補繳至課程作業區中，遲交作業最高以六十分計。但請避免期末才一次繳交所有遲交作業情形。
1.選課同學請注意9月7日到校上課的規定說明，無法接受網路遠距教學的學習模式者，必要時請選擇退選本課程。
5.課程進行中網路教學平台成績資訊上的各項成績比例均是該項目分配暫時設定而非總成績分配，所以比例顯示會超過百分百，最後成績計算時會依總成績考評比例調整。
6.同學所繳交課程相關資料，均同意做為教學公開評鑑展示之用。
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☑東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：http://ctl.scu.edu.tw/scutwebpub/website/default.asp
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus
1.有任何異動請隨時注意數位教學平台中課程公告及最新消息
2.本計畫書可依實際進行狀況作調整並在課堂及網路教學平台上公布，有任何疑問請直接與老師聯絡。