東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2022/12/5 上午 05:15:00
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)社區工作
(英文)COMMUNITY WORK		 開課學期 Semester：111學年度第1學期
開課班級 Class：工三Ａ
授課教師 Instructor：余亭儀 YU, TING-YI
科目代碼 Course Code：BSW30701 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：76 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三34　 前次異動時間 Time Last Edited：111年06月07日11時29分
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
2發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
3具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
4針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》資料蒐集與分析
5具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
6團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
方昱，2013，《我往那裡走，因為那裡看不見路-我的十年社工小革命》，時報文化。
羅秀華、沈曜逸 主編，2017，《無論身處何處：14位社工的社區工作姿態》，松慧。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
山崎亮 著，詹慕如 譯，2019，《引路者》，臉譜出版
鄭晃二、陳亮全 編，1999，《社區動力遊戲》，遠流。
李易峻，2012三版，《當代社區工作計畫與發展實務》，雙葉。
張菁芬等，2011，《社區工作－永續發展的觀點與實作》，松慧。
林勝義，2011，《社區工作》，五南圖書公司。
徐震﹝著﹞，2002，《社區與社區發展》，正中。
蘇景輝﹝著﹞，2010，《社區工作－理論與實務﹝三版 ﹞》，巨流圖書公司。
賴兩陽﹝著﹞，2006，《社區工作與社會福利社區化（修訂版）》，洪葉文化 。
陶蕃瀛﹝著﹞，1994，《社區組織與社區發展實務》，五南圖書公司。
5. 社區發展季刊
6. 台灣社區通htt p://www.hometown.org.tw
三、教學目標 Objectives
一、從「人」、「空間」、「政策」認識社區的組成與發展
二、從生活到專業，促使學生建立或瞭解自己與社區、社區工作的連結
三、從觀察體驗、案例討論，探討與發展可能的社區工作方法
1 Introduce a system of community work, and look forward to its students a basic understanding of, and learn ways to work with communities to promote community-related services.
2 expects students to learn practical skills of community work, to take forward the community service program, to enhance the quality of life for community residents.
3 instance through community development work to explore, to enable students to learn the theory proved to achieve both teaching and practice.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
社區工作是社會工作專業的三大方法之一，冀望透過本課程學習能學得社區工作的專業性，以運用於人群服務及社區相關領域。本課程為一學年的課程，上學期著重在「概念理解」與「實作對話」，下學期則強調「實作互動」。上學
期的課程內涵如下：
1.「概念理解」：包含 社區定義、歷史演進、現況發展、工作方法、社區課題等內容。
2.「實作對話」：透過觀察與參訪，體會社區與瞭解社區相關課題，於課堂內進行分享。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 9/7 「社區?」：概論  　

2

 9/14 「社區?」：從「人」說起-關係
  　

3

 9/21 「社區?」：從「人」說起-個人與家庭
  　

4

 9/28 「社區?」：從「人」說起-群體與組織
  　

5

 10/5 「社區?」：從「空間」說起-無聲的表達
  　

6

 10/12 「社區?」：從「空間」說起-關係的媒介
  　

7

 10/19 「社區?」：從「空間」說起-行動的呈現
  　

8

 10/26 期中考：我與社區  　

9

 11/2 「社區?」：從「政策」說起-概論
  　

10

 11/9 「社區?」：從「政策」說起-社區發展(1)  　

11

 11/16 「社區?」：從「政策」說起-社區發展(2)
  　

12

 11/23 「社區?」：從「政策」說起-社區營造(1)  　

13

 11/30 「社區?」：從「政策」說起-社區營造(2)  　

14

 12/7 「社區?」：從「政策」說起-福利社區化(1)  　

15

 12/14 「社區?」：從「政策」說起-福利社區化(2)  　

16

 12/21 「社區?」：從「政策」說起-地方創生(1)  　

17

 12/28 「社區?」：從「政策」說起-地方創生(2)  　

18

 1/4 期末考：社區工作之我見  　
五、考評及成績核算方式 Grading
本科目 ☑同意/☐不同意 期末退修
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1520% 
平時作業320% 
期中考120% 
學期考120% 
課堂討論1820% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
週二、三 下午，請事先預約
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：job01062008@gmail.com
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網、數位學習平台及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
學校數位學習平台 University’s Digital Learning Platform：
☐東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
☐東吳大學Tronclass行動數位平台：https://tronclass.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus