檔案產生時間：2021/1/8 下午 03:48:48
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)人權理論與實踐 (英文)THEORY AND PRACTICE OF HUMAN RIGHTS		開課學期 Semester：109學年度第1學期 開課班級 Class：人權學程
授課教師 Instructor：林沛君 LIN, PEI-CHUN
科目代碼 Course Code：PHR14501	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：48	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三56	前次異動時間 Time Last Edited：109年11月13日10時36分
人權學程基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 人權專業知識培養 Development of human rights knowledge. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 2 人權專業學術研究之能力 Ability to conduct human rights research. ● 》課堂討論與表現 》作業成績 》實作(含分組演練/合作等) 3 人權理論和議題之論述、批判與政策規劃能力 Ability to discourse, criticize and to do policy planning on human rights theories and issues. ● 》課堂討論與表現 》實作(含分組演練/合作等) 4 從事人權實務工作之專業能力 Ability to dedicate oneself to human rights practices. ● 》課堂討論與表現 》作業成績
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 廖福特（2014），〈兩公約之歷史發展及台灣參與〉，收錄於《聯合國人權兩公約》，台北：台灣新世紀文教基金會與台灣聯合國研究中心，1-22。 陳瑤華（2014）〈監督機制〉，收錄於《聯合國人權兩公約》，台北：台灣新世紀文教基金會與台灣聯合國研究中心，23-56。 廖福特（2015），〈消除對婦女一切形式歧視公約的歷史發展與監督機制〉，收錄於《消除對婦女一切形式歧視公約》，台北：台灣新世紀文教基金會與台灣聯合國研究中心，10-35。 陳瑤華（2015）〈CEDAW在台灣的落實〉，收錄於《消除對婦女一切形式歧視公約》，台北：台灣新世紀文教基金會與台灣聯合國研究中心，36-65。 高玉泉、施慧玲（2016），收錄於《兒童權利公約》，台北：台灣新世紀文教基金會，1-28。 廖福特（2017），〈歷史發展與權利內涵〉，收錄於《身心障礙者權利公約》，台北：台灣新世紀文教基金會，3-24。 鄧衍森（2010），人權保障的規範理論：序曲，台灣法學雜誌，第166期，頁123-130。 General Comment 31, UN Human Rights Committee, Nature of the General Legal Obligation on States. General Recommendation 19, UN Committee against All Forms of Discrimination against Women, Violence against women. CRC Committee (2003), General Comment No. 3, General Measures of Implementation of the Convention on the Rights of the Child.
三、教學目標 Objectives
本課程擬以近期國內外重大人權事件及案例為題材，引發同學對人權議題之關注並由人權規範的角度進行討論及反思，增進同學的人權素養及思維。
The course provides an introduction to human rights. This course is organized thematically and selected human rights cases will be examined during lectures.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 課程設計係期待藉由發生在我們生活中的議題為思考出發點，進而培養同學看見問題、主動關懷與尋求答案的能力。 原則上，本課程學期成績分期中報告（30%）及期末報告(70%)兩部分。相關細節及實際評分方式將於課程第一週確定。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/16 課程說明及瞭解同學對人權的理解與期待  　 2 9/23 人權概論 （一）  　 3 9/30 人權概論 （二）  　 4 10/7 人權概論 （三）  　 5 10/14 特定人權議題(一)  　 6 10/21 特定人權議題(二)  　 7 10/28 特定人權議題(三)  　 8 11/4 特定人權議題(四)  　 9 11/11 特定人權議題(五)  　 10 11/18 特定人權議題(六)  　 11 11/25 實作週  　 12 12/2 實作週  　 13 12/9 新興人權議題討論 （企業與人權）（一）  　 14 12/16 新興人權議題討論 （企業與人權）（二）  　 15 12/23 其他新興人權議題  　 16 12/30 實務演講  　 17 1/6 總複習  　 18 1/13 展望：綜合思考 ⁄ 挑戰

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 平時作業 1 30%   報告 1 70%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週二34節 週三78節 請事先email與教師確認時間

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：雷德樓P107室 EMAIL：peichunlin@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：分機6955 其他 Others：此授課大綱為暫定稿，詳細內容、進度與計分方式將於開學第一週確定。

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

經學期第一週初步瞭解修課同學之課程期待及有興趣的人權議題後，本課程規劃以近期國內外重大人權事件及案例為題材，並特別著重於平等與不歧視之保障於不同群體的規範與適用。 本課程學期成績維持期中報告（30%）及期末報告(70%)兩部分。 期中報告採小組方式，由各小組以近年國內外時事為題，進行人權相關面向之資料蒐集與分析，並於課堂口頭報告。各小組報告時間為10-15分鐘，簡報方式不拘，可以是PowerPoint簡報、自行錄製之影片、一段表演或演講等，每組報告一次。此課堂報告的重點不在於書面報告的撰寫，而是希望同學更貼近人權的實務思維，並透過課堂討論激發不同角度的觀點。 期末報告為個人報告，主題為「由影像觀察生活中的人權」，每位同學需藉由照片影像呈現在日常生活中觀察到之人權問題（例如：東吳校園的性別友善廁所），並以該照片影像為基礎提出至少4,000字之書面報告。另為鼓勵同學以影片呈現問題及表達觀點，個人報告以自製影片方式提出者，書面報告最低字數不受前述4,000字之限。希望這個與現實面貼近的課堂作業能幫助同學們發現人權學習過程中探索及發想的樂趣。期末報告上傳Moodle之截止日為2020年12月23日中午12點。 同學的報告內容及影像若涉及個人影像及隱私，請事前取得當事人同意或以替代方式（如繪畫）提出。