一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目名稱 Course Title: (中文)社會指標與生活品質 (英文)SOCIAL INDICATORS AND QUALITY OF LIFE |
開課學期 Semester:109學年度第1學期 開課班級 Class:社三A |
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授課教師 Instructor:范綱華 FAN, GANG-HUA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
科目代碼 Course Code:BSO50001 | 單全學期 Semester/Year:單 | 分組組別 Section: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
人數限制 Class Size:53 | 必選修別 Required/Elective:選 | 學分數 Credit(s):3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
星期節次 Day/Session: 五34E | 前次異動時間 Time Last Edited:109年11月11日08時22分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
社會學系基本能力指標 Basic Ability Index | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
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●指定教科書 Required Texts Kenneth C. Land, Alex C. Michalos, and M. Joseph Sirgy (ed) (2012) Handbook of Social Indicators and Quality of Life Research. New York: Springer. (圖書館有EBOOK) Sandel, Michael著、吳四名、姬健梅譯,2012,《錢買不到的東西:金錢與正義的攻防》。台北:先覺 Wright, Erik Olin著、黃克先譯,2015,《真實烏托邦》。新北:群學 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
自1960年代起,各國社會科學學者即倡議以多項主觀與客觀社會指標衡量生活品質。近年來由於經濟與科技發展已造成地球環境大幅變遷,人類該如何建立可持續發展社會已成為愈來愈受重視的議題。有鑑於此,本課教學目標旨在探討影響生活品質的各項因素,帶領學生從不同角度思考幸福的意涵、以及要如何以具體行動促進群體及個體幸福。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
In 1960s, social scientists all over the world advanced different kinds of objective or subjective measures of quality of life. Lately, the development of economy and technology has resulted in globally environmental changes. Hence discussions regarding how to establish sustainable human societies have become an important issue. Accordingly, this course intends to discuss factors which determine quality of life, the multi-faceted meanings of well-being, and possible actions that enhances well-being in both personal and group levels. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
●整體敘述 Overall Description 本課程旨在教授學生如何評估個體與群體的生活品質,並引導其思考如何創造人類未來的幸福社會。本課程將探究下列三個主題:(1)如何以社會指標測量個人生活品質;(2)如何在經濟與科技快速變遷的環境中做價值判斷;(3)當今社會在促進個人福祉上面臨哪些難題。 1.講授指定教材章節:請同學事先閱讀,並將課前作業上傳至Moodle數位學習平台。 2.分組討論報告:由同學自行分組,每組6∼7人,每次上課時討論閱讀章節相關問題。 3.期中、期末考皆為為簡答題形式。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
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五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||||||||||
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||||||||||
●課業輔導時間 Office Hour 一(56);四(56) |
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●聯絡方式 Contact Info
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal: 東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw |
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教師個人網址 Teacher's Website: | |||||
其他 Others: | |||||
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||
本課程學期成績比例更動:平時成績由原來佔45%降低至30%,並新增「分組討論報告」分數佔總成績15%。 |