檔案產生時間：2020/9/18 下午 12:20:38
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)邏輯 (英文)LOGIC		開課學期 Semester：109學年度第1學期 開課班級 Class：哲學一
授課教師 Instructor：林璿之 LIN, HSUAN-CHIH
科目代碼 Course Code：BPH13101	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 四E56	前次異動時間 Time Last Edited：109年07月04日00時15分
哲學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 邏輯論証與批判思考 Proficiency in logical and critical thinking. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》外文閱讀 2 道德推理與倫理實踐 Ability to make good moral reasoning and being well-disposed to put morality into practice.     3 發展自我與終極關懷 Developing one’s self and proper sensitivity to and concern with ultimate issues in human’s life.     4 社會與多元文化關懷 Being sensitive to social problems and to issues related to multi-cultures.     5 哲學應用與創意思考 Good at applying philosophy to practical matters and to creative endeavors.     6 哲學史觀與哲學主題詮釋 Both historically well-informed and interpretatively competent with respective to issues or topics in philosophy.     7 表達與論述 Good communicative and argumentative skills.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 1. Bergmann, M., Moor, J., and Nelson, J. (2014). The Logic Book, 6th ed., McGraw-Hill. ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1. Hodges, W. (2001). Logic: An Introduction to Elementary Logic, 2nd ed., Penguin. 2. Sider, T. (2010). Logic for Philosophy, Oxford University Press. 3. van Dalen, D. (2012). Logic and Structure, 5th ed., Springer. 4. Enderton, H. (2001). A Mathematical Introduction to Logic, 2nd edition, New York: Academic Press. 5. Read, S. (1994). Thinking about Logic: An Introduction to the Philosophy of Logic, Oxford: Oxford University Press.
三、教學目標 Objectives
本課程的教學目標在於使修課學生能掌握關於形式邏輯的觀念與證明，其中包含但不限於：能用形式邏輯翻譯自然語言的語句與論證、有效論證的證明、理解形式邏輯的基本觀念，並進而具備修習相關課程的基礎。
After completing this course, students will be able to (1) translate sentences and arguments in natural languages with formal logic, (2) prove valid arguments in formal systems, (3) understand the basic notions of formal logic.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程將會介紹語句邏輯與一階邏輯的基本觀念與數個不同的證明系統，也會與當代哲學的議題做一些連結。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/17 Introduction  　 2 9/24 Sentential Logic: Syntax and Semantics  　 3 10/1 No Class.  　 4 10/8 Sentential Logic: Syntax and Semantics  　 5 10/15 Sentential Logic: Derivations  　 6 10/22 Sentential Logic: Derivations  　 7 10/29 Sentential Logic: Derivations  　 8 11/5 Sentential Logic: Derivations and Metatheory  　 9 11/12 Mid-Term  　 10 11/19 Predicate Logic: Syntax and Semantics  　 11 11/26 Predicate Logic: Syntax and Semantics  　 12 12/3 Predicate Logic: Syntax and Semantics  　 13 12/10 Predicate Logic: Derivations  　 14 12/17 Predicate Logic: Derivations  　 15 12/24 No Class.  　 16 12/31 Predicate Logic: Derivations  　 17 1/7 Predicate Logic: Metatheory  　 18 1/14 Final Exam

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 3 10%   平時作業 7 30% 14次作業取7次最高分計算 期中考 1 30%   學期考 1 30%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour Mon 11:00-13:00

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：D0207 EMAIL：hclin@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 劉慧懿

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus