檔案產生時間：2020/9/18 下午 12:03:41
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)音樂治療導論 (英文)MUSICAL THERAPY		開課學期 Semester：109學年度第1學期 開課班級 Class：音樂四
授課教師 Instructor：章 華 CHANG, HWA
科目代碼 Course Code：BMU43501	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：41	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 二12	前次異動時間 Time Last Edited：109年06月02日21時12分
音樂學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 學理基礎能力 Fundamental Theories Ability. ● 》出缺席狀況 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》展演 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》團隊參與 》學習綜合表現 2 理論分析能力 Theoretical Analysis Ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析 》外文閱讀 》方案需求評估 3 時代作品探析能力 Repertoire Studies Ability. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》外文閱讀 》方案需求評估 4 獨奏 / 唱能力 Solo Ability.     5 合奏 / 唱能力 Ensemble Ability.     6 創作能力 Creative Ability. ● 》課堂討論與表現 》展演 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 7 舞台表演能力 Stage Performance Ability.     8 多媒體運用能力 Multimedia Application Ability. ● 》展演 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》團隊參與 9 行銷與管理能力 Marketing Management Ability. ● 》參訪表現 》方案需求評估 10 文化美學認知能力 Cultural Aesthetics Understanding Ability.     11 市場就業能力 Employability. ● 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 》參訪表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 一、Davis/Gfeller/Thaut 音樂治療理論與實務 心理 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 一、張乃文 兒童音樂治療 心理 二、陳美如譯 標準音樂治療入門 五南 三、施以若等著 病房裡的音樂會 藝軒 四、吳幸如、黃創華 音樂治療十四講 心理 五、Wigram, T(ed) 2002. A Comprehensive Guide to Music Therapy. London, Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers
三、教學目標 Objectives
現代的音樂治療發展已六十年，且被廣泛的運用在很多領域 (特教、老人照護、精神復健、醫療、心理復健等)，近來在台灣各大醫院紛紛提供此項服務，顯然音樂治療在台灣已獲得肯定，而且是一門值得認識的科目。 本學期教學目標：幫助同學瞭解音樂治療的起源與發展、近代音樂治療的學理根據與臨床實例。課堂中會從大家所熟悉的音樂教育來延展，轉化成具有療效的方式。 目前的大學生必須面對各種壓力，未來在社會上工作壓力也會持續增加，所以會介紹和體驗紓解情緒與壓力的方法，幫助學生維持身心健康。
This course acquires the use of music to accomplish a variety of therapeutic aims, including the restoration, maintenance and improvement of mental and physical health.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 一.首先介紹音樂治療的起源及人類歷史中音樂與治療的關係 二.介紹音樂治樓的學理 三.介紹音樂治療的應用領域及實施程序 四.介紹不同派別及各種應用技巧 五.以影音方式呈現個案的治療紀錄 六.體驗和演鍊音樂治療的技巧並分享個人經驗
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/15 課程介紹  　 2 9/22 音樂治療概論（一、歷史觀、定義）  　 3 9/29 音樂治療概論（二、同質原理、非語言溝通）  　 4 10/6 音樂治療概論（三、技巧、評估、設定目標） 10/10放假 5 10/13 應用於醫療  　 6 10/20 應用於特殊教育  　 7 10/27 應用於銀髮族、心理治療與輔導  　 8 11/3 舞倒治療與體驗  　 9 11/10 期中報告技巧─樂器即興  　 10 11/17 期中報告技巧─歌詞創作  　 11 11/24 期中報告技巧─音樂活動  　 12 12/1 期中報告技巧─聆聽音樂  　 13 12/8 體驗：樂器即興  　 14 12/15 體驗：樂器即興  　 15 12/22 體驗：音樂遊戲  　 16 12/29 體驗：呼吸，發聲放鬆練習  　 17 1/5 體驗：GIM  　 18 1/12 繳交報告

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席 17 20% 因這門課是新的技術，國內能找到的專業資料有限，只有在課堂上才能獲得知識 報告 1 30% 上課心得與個人參加活動體驗的分享，期末繳交 分組作業 1 30% 閱讀專業報告或書籍，期中報告與討論 課堂討論 6 20% 實務演練與討論 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 週二10:00 - 10:30

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office： EMAIL：hannachang@yahoo.com 聯絡電話 Tel：0983095790 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

無

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：hannachang@yahoo.com

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

若有變動都會在moodle公告