教師授課計劃表(學生課表查詢部份)

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一、課程基本資料 Course Information

科目名稱 Course Title：
(中文)年鑑史學名著選讀
(英文)SELECTED READINGS ON THE ANNALES SCHOOL

開課學期 Semester：109學年度第1學期
開課班級 Class：歷史三

授課教師 Instructor：李聖光 LEESHENG-KUANG

科目代碼 Course Code：BHI39701

單全學期 Semester/Year：單

分組組別 Section：

人數限制 Class Size：40

必選修別 Required/Elective：選

學分數 Credit(s)：3

星期節次 Day/Session：一E56　

前次異動時間 Time Last Edited：109年09月07日15時08分

歷史學系基本能力指標 Basic Ability Index

編號 Code	指標名稱 Basic Ability Index	本科目對應之指標 Correspondent Index	達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability
1	掌握基本歷史知識的能力 The ability to master the basic knowledge of history.	●	》出缺席狀況》課堂討論與表現》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績》資料蒐集與分析》學習綜合表現
2	運用圖書館資源的能力 The ability to use library resources.	●	》課堂討論與表現》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績》資料蒐集與分析》學習綜合表現
3	閱讀與分析資料的能力 The ability to read and analyze data.	●	》課堂討論與表現》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績》資料蒐集與分析》外文閱讀》學習綜合表現
4	團體合作的能力 The ability to cooperate in groups.	●	》課堂討論與表現》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析》團隊參與》學習綜合表現
5	口訪和田野調查的能力 The ability to do oral interviews and fieldwork.	●	》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》資料蒐集與分析》學習綜合表現
6	批判思考的能力 The ability to think critically.	●	》課堂討論與表現》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績》資料蒐集與分析》學習綜合表現
7	口語表達和書寫溝通的能力 The ability of oral and written communication.	●	》課堂討論與表現》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績》資料蒐集與分析》學習綜合表現
8	發揮文化創意的能力 The ability of cultural and creative development.
9	論文寫作的能力 The ability to write theses.
10	獨立研究的能力 The ability to research independently.

二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)

●指定教科書 Required Texts
1. Peter Burke, The French Historical Revolution: The Annales School 1929-89；中文譯本，《法國史學革命：年鑑學派 1929-89》台北麥田出版，1997，簡體字譯本，劉永華譯，北京大學出版社，2006。
2. Emmanuel Le Roy Ladurie, Montaillou: The Promised Land of Error, trans. by Barbara Bray, NY: Vintage Books, 1978; Montaillou: Village Occitan de 1294 à 1324, Gallimard Editions, 1975,《蒙大猶：1294-1324年奧克西坦尼的一個山村》，上下兩冊，許明龍譯，台北麥田，2001。
3. Marc Bloch, L’ Étrange Défaite, 1946，《奇怪的戰敗》，陸元昶譯，台北五南出版，2009。
4. 年鑑學派代表作品及文章（中文譯本或英文譯本）選讀
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
(1) 史學理論
1. 賴建誠，《年鑑學派管窺》，台北麥田，1996。
2. 姚蒙，《法國當代史學主流---從年鑑派到新史學》，台北遠流，1988。
3. 鄭志敏，「台灣有關法國年鑑學派（Annales School）的翻譯、評介與研究論述[1972-1999]」，《史耘》5，台北師大（1999, 9）：161-184。
4. 張廣智，《年鑑學派》，台北揚智出版社，1999。
5. 梁其姿編譯，《年鑑史學論文集》，台北遠流，1989。
6. Marilyn Silverman & P. H. Gulliver ed., 《走進歷史的田野 – 歷史人類學的愛爾蘭個案研究》，台北麥田，1999。
7. 周兵，〈Peter Burke之新文化史〉，《思與言》45：4 (臺北：2007)，頁53-94。
8. 朱定秀，〈心態史學方法述評〉，《淮南工業學院學報(社會科學版)》，3卷4期，2001年9月。
9. 周啟琳，〈模糊而又清晰的心態史〉，《世界文化》，9期，2006年。
10.周啟琳，〈略論當代社會物質文明的進步與心態史的發展緣由〉，《史學研究》，2006年9月。
11.管志剛，〈心態史學視野下的清代服裝〉，《湖北煤炭師範學院學報(哲學社會科學版)》，25卷5期，2004年10月。
12.周兵，〈心理與心態──論西方心理歷史學兩大主要流派〉，《復旦學報(社會科學版)》，6期，2001年。

(2) 異端與權威
1. Edward Peters, Heresy and Authority in Medieval Europe, University of Pennsylvania Press, 1980.
2. R. I. Moore, The Origins of European Dissent, NY: St. Martin’s Press, 1975.
3. Jeffrey Burton Russell, Dissent and Order in the Middle Ages: The Search for Legitimate Authority, Twayne Publisher, 1992.
4. Lucien Febvre, The Problem of Unblief in the 16th Century: The Religion of Rabelais, trans. by Beatrice Gottlieb, Harvard University Press, 1982.
5. Lucien Febvre, 「巫術：無稽之談抑心態革命」，（“Witchcraft: Nonsense or a Mental Revolution,” from A New Kind of History, 1973）。
6. Marc Bloch, Feudal Society, 2 vols., trans. by L. A. Manyon, The University of Chicago, 1961, 《封建社會：社會階級與政治組織》上下冊，桂冠，1995；顏建發，〈馬克布洛克及其《封建社會》〉，《史學評論》第七期。
7. Carlo Ginzburg, The Cheese and the Worms：The Cosmos of a 16th-Century Miller, trans. by John and Anne Tedeschi, The Johns Hopkins University Press, 1980（義大利文版1976）。
8. Carlo Ginzburg, The Night Battles: Witchcraft and Agrarian Cults in the 16th and 17th Centuries, trans. by John and Anne Tedeschi, The Johns Hopkins University Press, 1983（義大利文版1966）；卡洛‧金斯伯格，朱歌姝譯，《夜間的戰鬥：16、17世紀的巫術和農業崇拜》，上海人民出版社，2005。
9. Jacques Le Goff, Time, Work & Culture in the Middle Ages, trans. by Arthur Goldhammer, The University of Chicago Press, 1980.
10.Jacques Le Goff, Intellectuals in the Middle Ages, 1985; trans. by Teresa Lavender Fagan, Blackwell, 1993. 《中世紀的知識份子》，北京商務印書館，1999。

(3) 貧窮、財富與死亡
1. Michel Mollat, The Poor in the Middle Ages: An Essay in Social History, Yale University Press, 1986.
2. Jacques Le Goff, The Birth of Purgatory, originally published as La naissance du Purgatoire, 1981, Editions Gallimard, trans. by Arthur Goldhammer, University of Chicago Press, 1984.
3. Jacques Le Goff, Your Money or Your Life : Economy and Religion in the Middle Ages, trans. by Patricia Ranum, NY: Zone Books, 1988.
4. Philippe Aries, The Hour of Our Death, translated by Helen Weaver, New York: Knopf, 1981.
5. Philippe Aries, Images of Man and Death, translated by Janet Lloyd, Harvard University Press, 1985.
6. Philippe Aries,「中古時期財富與死亡的關係」，《死亡在西方：從中古至今天之歷史》（Essais Sur l’histoire de la mort en occident, du Moyen Age a nos jours, 1975），〈中古時期財富與死亡的關係〉，《年鑑史學論文集》，台北遠流，1989，頁239-260。
7. Alan Bernstein, E., Formation of Hell: Death and Retribution in the Ancient and Early Christian worlds, Ithaca: Cornell University Press, 1993.
8. Michel Vovelle, La Mort et l’Occident: de 1300 à nos jours, Paris, Gallimard, 1983，中譯本，高凌瀚等譯，《死亡文化史》，北京中國人民大學出版社，2004。
9. Danièle Alexandre-Bidon, La Mort au Moyen Age: XIIIe-XVIe siècles, Paris Hachette Littératures, 1998，中譯本，陳劼譯，《中世紀有關死亡的生活》，濟南山東畫報，2005。
10.Jean Delumeau, Sin and Fear: The Emergence of a Western Guilt Culture, 13th-18th Centuries, New York, St. Martin’s Press, 1989.

(4) 婦女、婚姻與家庭
1. Georges Duby, The Knight, The Lady and The Priest：The Making of Modern Marriage in Medieval France, trans. by Barbara Bray, University of Chicago Press, 1983；《騎士、婦女與教士》，上海人民出版社，2008。
2. Georges Duby, Medieval Marriage：Two Models from 12th-Century France, trans. by Elborg Forster, The Johns Hopkins University Press, 1978, 1991 edition.
3. Georges Duby and Michelle Perot, general editors, A History of Women in the West, 4 vols., Harvard University Press, 1992, paperback edition 1994, originally published as Storia delle Donne in Occidente, 1990.
4. Suzanne F. Wemple, Women in Frankish Society：Marriage and the Cloister, 500 to 900, University of Pennsylvania Press, 1981.
5. Eileen Power; M. M. Postan, Medieval Women, Cambridge University Press, 1997;《女性與上帝》，樂愛國譯，瀋陽市：遼寧教育，1989。
6. 李聖光，「杜比與歐洲中世紀婚姻的研究」，《輔仁歷史學報》，十一期，2000，頁23-54。
7. Natalie Zemon Davis, The Return of Martin Guerre: Imposture and Identity in a Sixteenth-Century Village, Harvard University Press, 1983；江政寬譯，《馬丹蓋赫返鄉記》，聯經，2000。
8. Natalie Zemon Davis, Women on the Margins : Three Seventeenth-Century Lives, Harvard University Press, 1995.
9. Natalie Zemon Davis, Society and Culture in Early Modern France, Stanford University Press, 1975.
10.Sabina Flanagan, Hildegard of Bingen：A Visionary Life, Routledge, 1998.
11.Susan Signe Morrison, Women Pilgrims in Late Medieval England, Routledge, 2000.
12.Cathay Jorgensen Itnyre, ed., Medieval Family Roles, Garland Publishing, 2000.
13.John Carni Parsons and Bonnie Wheeler, ed., Medieval Mothering, Garland Publishing, 1999.
14.Kathleen Coyne Kelly, Performing Virginity and Testing Chastity in the Middle Ages, Routledge, 2000.
15.Caroline Walker Bynum, Jesus as Mother: Studies in the Spirituality of the High Middle Ages, University of California Press, 1982.
16.Caroline Walker Bynum, Holy Feast and Holy Fast: The Religious Significance of Food to Medieval Women, University of California Press, 1987；《神聖的饗宴與神聖的禁食：食物對中古婦女的宗教意義》，李貞德書評，《新史學》3:4（1992，12） pp.187-193。
17.Caroline Walker Bynum, Fragmentation and Redemption: Essays on Gender and the Human Body in Medieval Religion, NY: Zone Books, 1992.
18.R. Howard Bloch, Medieval Misogyny and the Invention of Western Romantic Love, Chicago and London: The University of Chicago Press, 1991.
19.李耀宗，「理解中世紀與女人：評拜南的《體解與救贖》與布洛克的《中古憎女觀與西方浪漫愛情之發明》」，《當代》189（2003.5.1）：90-119。
20.楊豫，「西方家庭史研究的發展現狀和未來趨勢」，《新史學》1:3（1990，9） pp.89-116。
21.Katharina M. Wilson, ed., Medieval Women Writers, The University of Georgia, Press, 1984.
22.Judith M. Bennett, Elizabeth A. Clark, Jean F. O’Barr, B. Anne Vilen, and Sarah Westphal-Wihl, ed., Sisters and Workers in the Middle Ages, The University of Chicago Press, 1989.
23.Emilie Amt, Women’s Lives in Medieval Europe: A Sourcebook, Routledge, 1993.
24.Carolyne Larrington, Women and Writing in Medieval Europe: A Sourcebook, Routledge, 1995.
25.Sinai Rees, The Floating Brothel, Hyperion, 2001.
26.Philippe Ariés and Georges Duby, general editors, A History of Private Life, Harvard University Press, 1987, 5 vols., originally published as Histoire de la vie Privée, Editions du Seuil, 1985.

(3) 物質文明與農民生活
1. 李聖光，〈沉默大眾的歷史：Lynn White與歐洲中世紀農民生活史的建構〉，《東吳歷史學報》，第15期，2006年，頁173-20。
2. Fernand Braudel, La Mediterranee, Paris, 1990, 中文譯本《菲利普二世時代的地中海和地中海世界》，北京商務，1996；台灣商務譯本《地中海史》，上下二冊，唐家龍、曾培耿譯，2001；顏建發，「費南布勞岱的整體歷史學：《地中海與菲利普第二時代之地中海世界》簡介」，《史學評論》第七期（1984）。
3. Michel Mollat de Jourdin, Europe and the Sea, trans. by Teresa Lavender Fagan, Blackwell, 1993.
4. Fernand Braudel, 《15至18世紀的物質文明、經濟和資本主義》，三卷，台北貓頭鷹出版，1999；賴建誠，「讀Braudel物質文明與資本主義15-18世紀」，《國立編譯館館刊》20卷1-2期。
5. 費夫賀、馬爾坦，《印刷書的誕生》，台北，貓頭鷹出版，2005

(6) 棄嬰與童年
1. John Boswell, The Kindness of Strangers：The Abandonment of Children in Western Europe from Late Antiquity to the Renaissance, Vintage Books, 1988, 1990 edition.
2. Philippe Aries, Centuries of Childhood: A Social History of Family Life, trans. by R. Baldick, Vintage Books, 1962.
3. Colin Heywood, A History of Childhood: Children and Childhood in the West from Medieval to Modern Times,《孩子的歷史：從中世紀到現代的兒童與童年》，台北麥田出版，2004。
(7) 意象天地: 英雄與奇觀
1. Jacques Le Goff, Héros et Merveilles du Moyen-Âge, Paris, 2005,《中世紀英雄與奇觀》，台北貓頭鷹出版，2008。
2. Jacques Le Goff, The Medieval Imagination, trans. by Arthur Goldhammer, The University of Chicago Press, 1992

三、教學目標 Objectives

本課程的目的是介紹並透過以主題方式研讀年鑑史學名著，進而了解此一史學運動所展現的研究取向、方法、史料運用、歷史寫作以及學術風貌之特色，尤其是在作品中「集體心態」（collective mentality）、「集體再現」（collective representation）、「集體記憶」（collective memory）、「感情與思考的模式」（modes of feeling and thought）等思維方式之運用；學生從其歷史建構、論述與解釋的方式中，可以拓寬歷史研究的視野，並可為未來從事或進修歷史、社會與人文藝術等相關工作奠定基礎。

Readings and discussion of major studies and sources illustrative of the research orientation, methodology, documentation and historical writing of the French Annales School. In addition, it is intended to broaden the intellectual horizon of students by ways of the historical construction, discourse, and interpretation of the school.

四、課程內容 Course Description

●整體敘述 Overall Description
授課方式：Approach
以專題或主題討論方式（Thematic Approach）進行；課前盡心準備，課堂中共同研讀並積極參與雙向討論；無法積極參與課堂討論者，請勿選修。閱讀暨課堂討論後，撰寫分析報告。

課程內容大致依下列主題範疇進行：Course Contents
[1] 年鑑史學運動的開展（The Unfolding of the Annales School）
[2] 時間與勞力（Time and Labor）
[3] 貧窮、財富與死亡（Medieval Poverty, Fortune and Death）
[4] 歐洲與地中海世界（Europe and the Mediterranean World）
[5] 棄嬰與童年（the Abandonment of Children and Childhood）
[6] 歐洲中世紀的意象天地: 英雄與奇觀，亞瑟、查理曼、羅賓漢、羅蘭、大教堂、防禦城堡、騎士與騎士制度、迴廊中庭 (the Imagination of Medieval Europe)
[7] 女性、婚姻與家庭（Women, Marriage and Households）
[8] 物質文明與農民生活史（Material Culture and Life of the Silent Majority）
[9] 信仰與異端（Belief and Heresy）

●分週敘述 Weekly Schedule

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items	次數 Times	配分比率 Percentage	配分標準說明 Grading Description
		100%	1. 開學第一次上課無故缺席者，將自動取消修課資格。 2. 定時出席、積極參與課堂討論以及口頭報告列入考評；若缺席三次（含）以上，學期總成績扣減10%；學期中經常無故缺席達三分之一時數者（遲到早退逾一節課者視同缺席；累計點名次數5次及以上均曠課），不得參加期末考試或撰寫期末報告，該學期以不及格論處。遲到、早退兩次，以一次曠課計。佔15% 3. 平時與期中考核評量佔60%-75%，（針對閱讀內容、史料運用及歷史寫作方式撰寫評論性或心得報告） 4. 期末考核評量佔15%-30%，方式同平時考核或期中考核或課堂筆試 5. 讀書報告請準時交（附當頁註釋），遲交者一律扣分，每天扣減10%，每次繳交作業期限不得超過截止日期三天以上，否則以零分計算 6. 不得欠缺任何作業，否則該學期以不及格論處 7. 考試、作業或報告不得有抄襲（包括學術論文或網路複製）或作弊行為，請參考學校考試規則
配分比率加總		100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour
輔導時間與地點：聯絡電話：歷史系辦公室 D0636, 電話分機: 6172
e-mail： flee10647@gmail.com or flee@scu.edu.tw
晤談時間：By Appointment

●聯絡方式 Contact Info

研究室地點 Office：	EMAIL：flee10647@gmail.com or flee@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel：	其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name

連絡電話 Tel

其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

東吳大學教師授課計劃表