檔案產生時間：2020/9/18 上午 11:45:54
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)社會心理學遠距教學 (英文)SOCIAL PSYCHOLOGY		開課學期 Semester：108學年度第2學期 開課班級 Class：心理二
授課教師 Instructor：王叢桂 WANG, CHUNG-KWEI
科目代碼 Course Code：BPY22001	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：遠距教學
人數限制 Class Size：98	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 三789A	前次異動時間 Time Last Edited：109年03月05日14時27分
心理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備基礎心理學專業知 Having the basic knowledge of psychology. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) 》展演 》實驗 》實作(含分組演練/合作等) 》資料蒐集與分析 2 具備應用心理學實務能力 Having the capability of applying psychology in practice.     3 具備研究設計、資料分析與邏輯推理之能力 Having the capability of research design, data analysis, and logical reasoning.     4 具備人際溝通與團隊合作的能力 Having the capability of interpersonal communication and teamwork. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》團隊參與 5 具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力 Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》團隊參與 》人際實驗作業 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts 指定教科書 Required Texts 陳皎眉、王叢桂與孫蒨如 編著 (2014) 社會心理學 三版 台北：雙葉 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 參考非書資料： 1.盧安達飯店 Hotel Rwanda 2.被遺忘的1937 被遺忘的一九三七 3.純真11歲 Innocent Voices ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 網站： 1.http://www.lucifereffect.com/ 路西法效應， 2. http://www.peacepsych.org/ 和平心理學網站 其他網站於教材內公布
三、教學目標 Objectives
授課目標在介紹社會心理學情境與團體對個人社會認知如歸因、人際知覺、決策與行為的影響，使心理系學生了解個體對社會刺激的知覺與認知，以及個體既有之知識與思考法則如何受到情境與團體的影響，並對重要社會議題如：助人行為、攻擊、性別角色與防止群體衝突的和平心理學有深入瞭解
The aim of this course is to teach basic theories and empirical findings of social psychology, which include attribution, person perception, decision making, to students of Psychology . Students should familiar with priciples which govern people's thinking, emotion and behavior in socila settigs. Students also will be equiped with knowledge and skills to prevent violence between groups.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 授課教師於這門課嘗試透過網路教學，讓學生有閱讀與查考資料的自主時間與自主性，並透過在師生討論時間，學生展演其學習成果，讓學生對社會心理學的個人與團體歷程的研究成果有深入的理解，並能夠過實際的嘗試，包含實驗、調查、資料分析等方式，提出自我的研究成果。 第一次教室討論介紹課程運作模式，介紹助教與學生分組。 自主上課時間，按照學生排定的組別到授課教授研究室與教師討論報告題目，每組 20 分鐘時間討論。討論時間小組成員需要全體出席，並就研究主題闡述自我觀點。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 3/4 主題1:社會心理學的發展與歷史社會背景。 主題2：社會心理學的理論。 主題3：社會心理學的研究方法I 主題4：社會心理學的研究方法II 教室介紹本堂課運作模式，學生上網自主學習 2 3/11 社會認知:自我與基模 主題1:社會自我 主題2：自我一致性 主題3：自我提升與自我呈現 主題4: 認知基模:分類，對人際行為的影響 主題5：社會推論中的心理捷徑與思考謬誤 學生上網自主學習。教師於研究室回答小組疑問 3 3/18 第一次平時測驗，學生分組討論 教室團體分組討論 4 3/25 人際知覺 主題1:印象形成 主題2：歸因理論 主題3:歸因偏誤 學生上網自主學習。教師於研究室回答小 5 4/1 學術交流週 學生上網自主學習。教師於研究室回答小 6 4/8 非語言溝通 主題1:非語言溝通功能與類型 主題2：非語言溝通基本向度 主題3:欺騙偵測 主題4：非語言溝通的品質 學生上網自主學習。教師於研究室回答小 7 4/15 人際吸引力與親密關係 主題1:影響喜歡他人的因素 主題2：愛情與友情：親密關係的建立 主題3：親密關係中的問題 主題4: 無怨分手：親密關係的終止 學生上網自主學習。教師於研究室回答小 8 4/22 第二次平時測驗，第一次學生口頭報告與繳研究專題報告 教室團體分組報告 9 4/29 態度與說服 主題1:表態！態度的功能 主題2：為何喜歡或討厭？態度的形成 主題3:洗腦？說服理論與實務 主題4：拒絕改變 學生上網自主學習 10 5/6 助人 主題1:求救要注意什麼！影響助人的因素 主題2：為何會助人？本能或學習 主題3:我們會幫助什麼樣的人？受助者特性 主題4：你為何不求助？ 學生上網自主學習 11 5/13 攻擊 主題1:殺手與暴怒傷人！攻擊的類型 主題2：不是我要傷人？情境對攻擊的影響 主題3:要小心什麼樣的人？攻擊的個人因素：生理因素 主題4：家庭與性暴力 學生上網自主學習 12 5/20 第三次平時測驗，第二次學生口頭報告與繳研究專題報告 教室團體分組討論 13 5/27 社會影響 主題1:從眾！失去自我與個人 主題2：順從：他人（包含政客與騙子）如何影想妳 主題3：服從權威 主題4:如何反抗權威？ 學生上網自主學習 14 6/3 團體 主題1:團體對個人行為的影響 主題2：團體對工作表現的影響？主題3:團體思考與決策 學生上網自主學習 15 6/10 組織與領導 主題1:領導者的權力基礎 主題2：領導是天生的嗎？領導者的形成 主題3:華人領導：理論與實務 性別： 主題1:兩性有差異？天生或學習 主題2：性別角色的形成與影響 主題3：兩性化研究 主題4:多元性別時代：理解與接納 學生上網自主學習 16 6/17 第三次學生口頭報告  　 17 6/24 期末測驗  　 18 7/1 期末成績與報告回饋討論

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 隨堂考 3 30% 每次教室上課時，隨堂小考 學期考 1 30%   報告 1 40% 該組除口頭報告外，需要繳交word檔書面報告，按照期刊論文格式書寫。書面報告必須修正口頭報告發現的問題。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 周一下午1:10-5:10 週三下午上課時間，各小組按順序與老師討論，老師會詢問每個人對主題的理解與資料閱讀的深入程度。討論地點為L103社會心理學實驗室

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：L202 EMAIL：tkwan@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：28819471-6913 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 孫嘉欣

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus