東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2020/5/13 下午 02:13:20
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)公民行動
(英文)CIVIL ACTIONS		 開課學期 Semester：108學年度第2學期
開課班級 Class：社群治理
授課教師 Instructor：周佳君 CHOU, CHIA-CHUN
科目代碼 Course Code：BHS10301 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size： 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 三56　 前次異動時間 Time Last Edited：109年01月05日00時15分
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
1.行動研究方法導論
2.反映的實踐者
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1. 公民，不服從！梭羅最後的演講
2. 改變--12位公民實踐者的故事
3. 公娼與妓權運動
4. 拒絕被遺忘的聲音-RCA公娼口述史
5. 資本社會的17個矛盾
三、教學目標 Objectives
學生可以預期在本課堂中了解、探究不同社會議題，了解相關論述，以及設計與組織隨之而來的公民行動，並且透過課堂討論與作業對於這些論述與社會行動進行反思。
這堂課的學習材料主要不是學院式理論，而是發展對於公民行動的貼身而複雜的思辨，這將是課堂中我要與同學們共同進行的。
Student can expect to learn and explore various social issues by examining their discourses, and by designing civil actions that follow. They can also expect to make reflections on these discourses ans actions in the due course of the class discussions.

Theories and discourses of these civil actions are not the main ingredient of the studying in this course. As a teacher, together with the students, I expect to develop critical thoughts on the circles of developments of these civil actions.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
以下是預定進行的課程內容，會隨著同學的動能而進行調整。
1.進行文章的導讀及討論 (摘選章節)。
2.同學們選擇有興趣的社會議題，蒐集資料，與相關的行動者接觸，擔任該議題的志工一個時段，並進場進行參與式觀察。在前期，請繳交一份報告以顯示你與這個議題的關連性及了解，在後期，請你繳交一份你的參與反思報告。
3.老師會邀請不同社會議題中的公民行動者進行分享。同學們提出對該議題的問題意識，並繳交心得。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 3/4 1.師生面對面，釐清期待與現實：同學們請告訴老師你為何選這堂課，你的期待與提問
2.對「社會議題」與「公民行動」的界定與討論
3.老師的幾個說明：(1)課程設計的結構的說明、(2)對於幾篇要研讀與討論的文章的概略說明，(3)對兩篇報告的要求的說明、(4)對給分方式的說明
  　

2

 3/11 1.學生暫定一個想要進入的社會議題，並報告這個社會議題與學生自身的關聯性。
2.老師視狀況將同學進行分組。
  　

3

 3/18 1.進行教科書部分章節的報告與討論
2.公民行動初探：利益與矛盾
  　

4

 3/25 1.進行教科書部分章節的報告與討論
2.公民行動初探：組織與動員
  　

5

 4/1 1.進行教科書部分章節的報告與討論
2.公民行動初探：利益與力量的分析
  　

6

 4/8 學生對於社會議題的準備報告1  　

7

 4/15 公民行動者分享1
學生提問+老師與行動者進行對話
  　

8

 4/22 學生對於社會議題的準備報告2  　

9

 4/29 公民行動者分享2
學生提問+老師與行動者進行對話
  　

10

 5/6 學生對於公民行動的進場報告1  　

11

 5/13 公民行動者分享3
學生提問+老師與行動者進行對話
  　

12

 5/20 學生對於公民行動的進場報告2  　

13

 5/27 公民行動者分享4
學生提問+老師與行動者進行對話
  　

14

 6/3 學生對於公民行動的進場報告3  　

15

 6/10 公民行動者分享5
學生提問+老師與行動者進行對話
  　

16

 6/17 學生對於社會議題的準備報告4  　

17

 6/24 公民行動者分享6
學生提問+老師與行動者進行對話
  　

18

 7/1 期末回顧  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1810%
根據課堂點名
報告260%有兩份報告：
第一份報告 (20%)：內容須包含(1)選定的社會議題與自身的關聯性，(2)對於該社會議題的了解。
第二份報告(40%)：內容須包含(1)參與式觀察，(2)行動者的反思
課堂討論1830%對於公民行動者分享的提問與心得分享(20%)，
對於其他同學們報告的提問與回饋(10%)，都列入此評分項目。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
學生及老師雙方都有空的時間
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：chun777@gmail.com
聯絡電話 Tel： 其他 Others：Line ID 0933121338
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
無
九、課程其他要求 Other Requirements
無
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus