東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2020/9/18 上午 11:43:56
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)中國史（二）
(英文)HISTORY OF CHINA (II)		 開課學期 Semester：108學年度第2學期
開課班級 Class：歷史一
授課教師 Instructor：楊俊峰 YANG, JUN-FENG
科目代碼 Course Code：BHI11701 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：60 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 二56雙 四12　 前次異動時間 Time Last Edited：109年02月28日16時25分
歷史學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1掌握基本歷史知識的能力
The ability to master the basic knowledge of history.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
2運用圖書館資源的能力
The ability to use library resources.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
3閱讀與分析資料的能力
The ability to read and analyze data.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》作業成績
》紙筆測驗
4團體合作的能力
The ability to cooperate in groups.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
5口訪和田野調查的能力
The ability to do oral interviews and fieldwork.		  
6批判思考的能力
The ability to think critically.		●》作業成績
7口語表達和書寫溝通的能力
The ability of oral and written communication.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
8發揮文化創意的能力
The ability of cultural and creative development.		  
9論文寫作的能力
The ability to write theses.		  
10獨立研究的能力
The ability to research independently.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
指定教科書
1. 鄭欽仁等編著，《魏晉南北朝史》，台北：里仁，2007。
2.高明士、邱添生、何永成、甘懷真等，《隋唐史》，台北：里仁書局，2006。

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
其他通論性參考書
1.王仲犖，《魏晉南北朝史》（上海人民出版社，2003；台北：漢京文化，2004）。
2.王仲犖，《隋唐五代史》（上海人民出版社，2003）。
3.何茲全，《中國古代及中世紀史》（廈門：鷺江出版社，2003）。
4.萬繩楠整理，《陳寅恪魏晋南北朝史講演錄》（臺北縣：雲龍出版社，1995初版）。
5.王小甫，《隋唐五代史：世界帝國．開明開放》，台北：三民書局，2008。
7.杜正勝主編，王健文、陳弱水等著，《中國文化史》（中古部分）（台北：東大圖書，2004年二版）。
一般工具書
1.商務印書館編審委員會編，《增修辭源》，臺北：商務印書館編審委員會，1979臺三版，上、下共兩冊。
2.羅竹風主編，《漢語大詞典》，臺北：臺灣東華，1997，共十三冊。
3.高明士編，《中國史研究指南》，共五冊。臺北市：聯經出版事業公司，1990。第二冊：魏晉南北朝史
4.鄺利安編著，《魏晉南北朝史研究論文書目引得》，台北市：臺灣中華書局，1985。
5.武漢大學歷史系魏晉南北朝隋唐史研究室編，《魏晉南北朝隋唐史資料》（1979起）。
6.吳楓，《隋唐歷史文獻集釋》，鄭州：中州古籍出版社，1987。
7.黃永年、賈憲保，《唐史史料學》，陝西師範大學出版社，1989。
8.傅璿琮、張忱石、許逸民合編，《唐五代人物傳記資料綜合索引》，北京：中華書局，1982。
9.方積六、吳冬秀編，《唐五代五十二種筆記小說人名索引》，北京：中華書局，1992。
10.吳汝煜編，《唐五代人交往詩索引》，上海：上海古籍出版社，1993。
11.宋衍申主編，《兩五代史辭典》，濟南：山東教育出版社，1998。
12.趙文潤等主編，《兩唐書辭典》，濟南：山東教育出版社，2004。
三、教學目標 Objectives
這是歷史系大一的必修課，也是中國史的專業基礎課，課程涵蓋的範圍從漢末到唐末五代（公元二世紀晚期至十世紀中葉），亦即學界一般所說的中國中古時期。從漢末到唐末五代，這段時期自成一個歷史段落，有許多的特色不但不同於宋代以下的中國，也有異於前此的古代與秦漢的歷史，一般了解也比較少。然而，要完成掌握中國歷史與文明的複雜性，中古史的知識相當重要。由於這是歷史系的專業課程，內容上以政治史演變為主軸，但範圍儘量寬廣，舉凡此時政治、社會、經濟、文化的重大發展與問題，都會有所介紹，以期修課的同學能對這段歷史有清楚的基本認識。此外，本課除了說明中古歷史進程之大要，也會對同學基本的搜集資料和寫作摘要報告能力，能有初步的訓練。
This is a compulsory course for freshman students from the Department of History and a specialized fundamental course on the history of China. This course covers the period from the end of the Han Dynasty to the end of the Tang Dynasty and the Five Dynasties (between the late 2nd century AD and the mid-10th century AD). Often called the medieval period of China, this period is distinct in the history of China; many of its characteristics not only differ from those of the Song Dynasty and onward but are also distinct from the characteristics of its predecessors such as the Qin Dynasty, the Han Dynasty. Little is known about the medieval period of China, but information related to this period is crucial for comprehending the complexity of the history and civilization of China. Although this is a specialized course primarily designed for students from the Department of History and focuses on the development and trends of political history, information about major political, social, economic, and cultural developments and problems are also covered to enable students to gain a fundamental understanding of this era. In addition to teaching the chronology of medieval China, the course also provides students with basic training on information searching, abstract writing, and report presentation.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本課程每單元的授課時間長短不一，表定的時程是暫定，且同一週可能上不同的單元。唯上課的進度，將依實際同學學習的情況加以調整，請修課同學留意。
p.s.為了掌握授課內容與抄閱筆記，本課程將事先提供各講ppt的課程架構與閱讀史料，請修課同學事先下載使用。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 3/5 課程介紹、導論與漢帝國的解體與漢末至三國鼎立之勢  　

2

 3/10,3/12 漢帝國的解體與漢末至三國鼎立之勢  　

3

 3/19 漢帝國的解體與漢末至三國鼎立之勢  　

4

 3/24,3/26 西晉的短暫統一與漢晉之際的社會和文化變局  　

5

 4/2 東晉的立國與江左的門閥士族政治；  　

6

 4/7,4/9 學術交流週（放假）  　

7

 4/16 北方族群與胡族政權的出現；北魏政權的創建與孝文帝的漢化（早期中古國家與制度特色）  　

8

 4/21,4/23 北魏政權的創建與孝文帝的漢化（早期中古國家與制度特色）；北朝後期的對立與中國的再統一 辯論課

9

 4/30 北朝後期的對立與中國的再統一；佛教東傳與興盛；道教的形成  　

10

 5/5,5/7 隋史概說及其歷史地位  　

11

 5/14 從貞觀之治到開天政局 (附論歷史書寫與人物歷史評價)  　

12

 5/19,5/21 從貞觀之治到開天政局(附論歷史書寫與人物歷史評價) 辯論課

13

 5/28 安史之亂及其後果  　

14

 6/2,6/4 唐代後半葉的政治概況與改革；唐帝國的覆亡與五代十國歷史大勢（附論唐宋變革問題）  　

15

 6/11 放假  　

16

 6/16,6/18 唐代後半葉的政治概況與改革；唐帝國的覆亡與五代十國歷史大勢（附論唐宋變革問題）  　

17

 6/25 期末考  　

18

 6/30,7/2 觀賞影片  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 10%1.出席：本學期點名五次，每次出席得總成績2分，五次出席全到，得總成績10分。
備註：
(1)如有下列狀況，學期總成績以零分計：無故點名缺席達3次以上者。
(2)請假應事先請假，如有特殊狀況，於缺課後一週請假。
平時作業 20%本學期有一次個人作業（文章摘要）必須完成，缺一不可，否則將扣考(不能參加學期考試)，以為平時作業的成績。個人平時作業的詳細內容，開學第一次上課正式公布。
備註：本學期作法改變，所有作業一律不得遲交，亦不接受補交，未準時繳交紙本者，該次作業以0分計算。
期中考120%本學期舉行兩次考試：期中考與期末考，考試內容包括閱讀的文章，上課講授的內容。
期末考 20%本學期舉行兩次考試：期末考考試內容包括閱讀的文章，期中考後上課講授的內容。
分組作業 20%本班共分八組，學期組作業，各組二擇一進行：
壹、本學期有兩次討論課，從歷史評價的角度，討論兩個歷史人物的作為(15%)：一、魏孝文帝的漢化。二、李世民的評價（必須包括李在玄武門事變的作為）為核心與李世民的歷史形象，進行方式如下：
壹、全班有四組要參與辯論：1.一組贊成魏孝文帝的漢化，一組反對漢化之舉；2.另外，兩組分別從正、反兩面討論李世民的作為；其中辯論前文章的心得300-500字（10%)；辯論當天各組的表現(10%)。
貳、全班有四組要編輯歷史新聞（20％），詳細情況，期初第一週課上說明。
課堂參與與討論 10%課堂討論與報告：
一、本課程重視討論，鼓勵同學發言與表達意見，未發言者不給分，請要修課的同學注意這一點。（中國史二會安排一次討論課，討論歷史書寫與政權合法性的問題）
二、本學期將不定期要求每位同學針對各講討論的問題，在課上1-2次發言，以為課堂討論之成績，其他同學主動發言，亦視參與情況加分（總成績）。
p.s.以上討論，老師會登記發言。
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
週四下午2:00-5:00
備註：請事先預約
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：第二教學研究大樓Ｄ0641室 EMAIL：d91123006@gmail.com
聯絡電話 Tel：02-28819471轉6189 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
一、本學期的作業牽涉分組，且期初即有平時作業，欲修習的同學請務必在第一次上課完成分組。
二、本課程沒有固定的教科書，但有上課講義。同學可透過網路學園自行下載列印。
三、本課程上課有四個要求：1.不能睡覺。2.不能使用筆電(如欲使用筆電，請每週上課結束後按時寄交當週上課筆記）。3.嚴禁使用智慧型手機。4.上課時不能對教學用ppt拍照，避免影響教學活動的進行。
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus