東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間:2020/5/13 下午 02:10:14
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title:
(中文)性別研究全英語授課
(英文)GENDER STUDIES
開課學期 Semester:108學年度第2學期
開課班級 Class:中四A
授課教師 Instructor:謝靜國 HSIEH, CHING-KUO
科目代碼 Course Code:BCN55601 單全學期 Semester/Year:單 分組組別 Section:全英語授課
人數限制 Class Size:71 必選修別 Required/Elective:選 學分數 Credit(s):2
星期節次 Day/Session: 四78  前次異動時間 Time Last Edited:108年12月21日18時08分
中國文學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code
指標名稱
Basic Ability Index
本科目對應之指標
Correspondent Index
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1積極進取之能力
Proactive ability.
  
2回饋社會之能力
Contribution to community.
  
3分辨是非之能力
Distinguish between right and wrong.
  
4文史閱讀之能力
Literature and history reading.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》團隊參與
5實務應用之能力
Actual practice.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》團隊參與
6文學創作之能力
Literature creation.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》團隊參與
7思辯與論證之能力
Speculation and argumentation.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》團隊參與
8關懷與探究人文之能力
Concerning and exploring humanities.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》團隊參與
9領導與組織之能力
Leadership and organize ability.
  
10文化創意與傳播之能力
Culture originality and disseminate.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》團隊參與
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
Movies and TV series. They will be listed and declared in the session.
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
三、教學目標 Objectives
The goal of this course is to provide for students an intellectual context from which it is possible to centralize the experience of gender. Specifically, I am committed to teaching gender literacy as knowledge integral to civic literacy. I focus on gender as a complex system of meanings, experienced in a context informed by race, nation, class, and sexuality.
The goal of this course is to provide for students an intellectual context from which it is possible to centralize the experience of gender. Specifically, I am committed to teaching gender literacy as knowledge integral to civic literacy. I focus on gender as a complex system of meanings, experienced in a context informed by race, nation, class, and sexuality.
四、課程內容 Course Description
整體敘述 Overall Description
Classes will integrate lecture and discussion. Occasionally we will break into small groups for more concentrated discussion. Some lectures will directly engage our readings while others will integrate background historical and theoretical information. I'd like to lead students to learn gender/sex in a relaxing atmosphere.
分週敘述 Weekly Schedule
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席3 You will NOT be allowed to submit your final paper if you are absent for 3 times.
報告140%Issue memo.
課堂討論160%Discussion in the class.
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
17:30~19:30, Tuesday. You have to make an appointment with me in advance.
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office:D717 EMAIL:kinsley2001@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel:6150 其他 Others:
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:
東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website:
其他 Others:
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus