東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間:2019/9/26 下午 05:28:16
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title:
(中文)就業服務與社會工作
(英文)EMPLOYMENT SERVICE & SOCIAL WORK
開課學期 Semester:108學年度第1學期
開課班級 Class:工三A
授課教師 Instructor:許秀能 HSU, HSIU-NENG
科目代碼 Course Code:BSW38801 單全學期 Semester/Year:單 分組組別 Section:
人數限制 Class Size: 必選修別 Required/Elective:選 學分數 Credit(s):2
星期節次 Day/Session: 前次異動時間 Time Last Edited:108年06月09日10時58分
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code
指標名稱
Basic Ability Index
本科目對應之指標
Correspondent Index
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》參訪表現
2發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
3具備能夠覺察自我、尊重多元文化,以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
》參訪表現
4針對一特定主題論述(說與寫)與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue.
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
5具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions.
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
》實作(含分組演練/合作等)
6團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members.
》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
自編教材
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
李庚沛(2015)就業安全理論與實務(第二版),揚智文化出版社
楊通軒(2012)就業安全法理論與實務,五南出版社
李允傑 張其恆 王方 郭振昌 吳俊明合著(94)職業訓練與就業安全,國立空中大學

三、教學目標 Objectives
近年來失業率居高不下,青少年失業率更為各年層之冠,各級政府對失業議題均不敢輕忽,投入相當多的經費及人力,另外台灣已進入高齡社會,依國發會推估自106年起勞動人口每年減少18萬人,如何讓在職場的中高齡及高齡者續留職場及已離開職場者重回職場,以及如何協助弱勢族群如新住民、原住民、身心障礙者及二度就業婦女等順利就業,亦為政府相當重視的課題。因此造就了就業服務人才需求大增及專業的被重視。本課程旨在引導社工系同學了解我國勞動市場的變化,以及就業政策與資源,期能作為有志投入勞政就業服務領域的同學奠定就業服務專業知識,俾利結合社會工作專業技能協助弱勢失業者。本課程設計目標:
(一)了解當前就業服務體系的相關資源與網絡
(二)認識社會工作在就業服務領域的角色及功能
(三)了解我國就業服務與職業訓練的實際運作情形
(四)了解特定對象就業服務資源及策略
In recent years, the unemployment rate has remained high, and the unemployment rate among young people has become even higher. Government officials try their best to solve the unemployment issue and has invested considerable funds and manpower. In addition, Taiwan has entered an ageing society and pushes forward according to the National Development Association. Estimated from the year of 2006, the labor force has reduced 180,000 people each year. How to allow senior and senior citizens stay in the workplace and those who have left the workplace to return, and how to assist disadvantaged groups such as newcomers, aboriginal people, and people with disabilities second-placed women, such as women, have been successfully employed. This is also a matter that the government attaches great importance to. As a result, the demand for employment services has greatly increased and professionals have been valued. The purpose of this course is to guide the students of the Social Work Department to understand the changes in the labor market in Taiwan, as well as their employment policies and resources. They can lay the professional knowledge of employment services as students who are willing to invest in labor and employment services, and benefit the disadvantaged unemployed through the combination of professional skills in social work. . The course design goals: (1) Understanding the current resources and network of the employment service system (2) Recognize the role and function of social work in the field of employment services (3) Understanding the actual operation of employment services and vocational training in Taiwan (4) Understanding specific target employment service resources and strategies
四、課程內容 Course Description
整體敘述 Overall Description
一、上課方式:除課堂講授、分組報告與討論外,另安排參訪公立就業服務機構及青年職涯發展中心等相關就業服務機
構,並邀請資深就服個管員或身心障礙者職業重建專業人員分享工作經驗。
二、參訪機構時間將視學生的時間,開課後再彈性調整。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

9/10 課程內容介紹及就業安全制度概述
  

2

9/17 就業服務政策與法規   

3

9/24 就業服務體系與運作
  

4

10/1 就業服務資源之認識與運用   

5

10/8 就業服務員及個管員的角色與功能   

6

10/15 我國職業訓練現況
  

7

10/22 我國失業保險政策及體制   

8

10/29 參訪公立就業服務機構   

9

11/5 期中考   

10

11/12 促進特定對象就業措施(一)(弱勢青年)   

11

11/19 促進特定對象就業措施(二)(低收入戶及中低收入戶中有工作能力者)   

12

11/26 促進特定對象就業措施(三)(遊民、身心障礙者)   

13

12/3 促進特定對象就業措施(四)(中高齡者及高齡者)   

14

12/10 促進特定對象就業措施(五)(新住民、家庭暴力被害人、二度就業婦女)   

15

12/17 參訪身心障礙者職業重建中心或青年職涯發展中心   

16

12/24 外籍勞工政策及管理   

17

12/31 分組報告   

18

1/7 分組報告   
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1820% 
期中考 30% 
參訪報告220% 
分組作業 30% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
每周一晚上8:20:10至20:40
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office: EMAIL:xo531126@pie.com.tw
聯絡電話 Tel:02-29603456轉2097 其他 Others:
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:
東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website:
其他 Others:
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus