東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2019/9/26 下午 05:45:03
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)心理學
(英文)PSYCHOLOGY		 開課學期 Semester：108學年度第1學期
開課班級 Class：工一Ａ
授課教師 Instructor：余思賢 YU, SZH-HSIEN
科目代碼 Course Code：BSW10301 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：91 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 四34　 前次異動時間 Time Last Edited：108年06月20日08時02分
社會工作學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1具有瞭解、評估人與團體、環境、制度間互動及影響的能力。
The ability to understand interactions among individuals, their environment, and their social systems, and to assess the impacts of these forces.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
2發掘與分析社會問題之能力。
The ability to explore and analyze the social problems.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
3具備能夠覺察自我、尊重多元文化，以及關懷本土的個人涵養。
The cultivation of self-awareness, respect for cultural diversity as well as concern for local issues.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
4針對一特定主題論述（說與寫）與發展個人主張之能力。
The ability to discuss and advocate for a specific social topic/issue.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》紙筆測驗
5具備社會工作策略思考與行動的能力。
The ability to think strategically and to take actions.		  
6團隊合作的能力。
The ability to cooperate with team members.		  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
胡志偉、徐永豐、葉俊毅、葉素玲、陳一平等（2018）。心理學：身體心靈與文化的整合。梁庚辰主編。臺大出版中心。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B., Loftus, G. R., & Lutz, C.(2014) Atkinson & Hilgard's Introduction to Psychology. (16th Ed). McGrawHill 心理學導論，危芷芬（2015編譯）。
張文哲（2016）編譯。心理學導論：核心概念（第二版）。學富文化出版。
三、教學目標 Objectives
1.了解心理學如何研究人及其基本知識
2.對主流心理學的反思及批判
3.作為一個『人』，探索思考自己的生命，所處的社會脈絡以及人我關係。
4.應用心理學知識解釋生活現象。
1.Understand the psychology knowledge and how to research.
2.Rethink the main stream psychology critically.
3.Think our life within social context, and the relation between self and others.
4.Apply psychology to interpret phenomenon in daily life.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
課程包括教師講授、課堂討論，第一堂課會說明整個課程進行的具體方式，同學務必出席。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 9/12 課程簡介  　

2

 9/19 心理學的發展及其研究方法 第1、2章

3

 9/26 行為的生物基礎 第3章

4

 10/3 感覺與知覺 第4章

5

 10/10 國慶日放假  　

6

 10/17 注意力 第5章

7

 10/24 意識（一） 第5章

8

 10/31 意識（二） 第5章

9

 11/7 期中考  　

10

 11/14 學習（一） 第6章

11

 11/21 學習（二） 第6章

12

 11/28 記憶（一） 第7章

13

 12/5 記憶（二） 第7章

14

 12/12 語言與心智表徵（一） 第8章

15

 12/19 語言與心智表徵（二） 第8章

16

 12/26 思考與創造力（一） 第9章

17

 1/2 思考與創造力（二） 第9章

18

 1/9 期末考  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
期中考140%大部分考題由同學自行分組出題，老師會對題目品質另行評分，佔期中考5分之1比重，另5分之4為個人期中考紙筆測驗分數
紙筆測驗單選題佔75%，問答題佔25%
學期考140%大部分考題由同學自行分組出題，老師會對題目品質另行評分，佔期末考5分之1比重，另5分之4為個人期末考紙筆測驗分數
紙筆測驗單選題佔75%，問答題佔25%
報告120%為加分作業（最多加至學期分數100分）
形式：自由選擇個人或6人以內，做心理學專題報告，期末另安排時間上台分享並繳交書面報告，評分以書面報告為主
課堂討論1520%課堂會有不定時的互動討論，以實際參與的次數與討論深度為評分依據
配分比率加總 120%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
隨時以電話或email聯繫約時間
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：psyu1023@gmail.com
聯絡電話 Tel：0918248767 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
無
九、課程其他要求 Other Requirements
無
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus