檔案產生時間：2020/2/10 下午 04:13:21
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)發展心理學 (英文)DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY		開課學期 Semester：108學年度第1學期 開課班級 Class：心理二
授課教師 Instructor：張建妤 CHANG, CHIEN-YU
科目代碼 Course Code：BPY20701	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：
人數限制 Class Size：90	必選修別 Required/Elective：必			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 三789	前次異動時間 Time Last Edited：108年09月11日13時25分
心理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 具備基礎心理學專業知 Having the basic knowledge of psychology. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》外文閱讀 》學習綜合表現 2 具備應用心理學實務能力 Having the capability of applying psychology in practice.     3 具備研究設計、資料分析與邏輯推理之能力 Having the capability of research design, data analysis, and logical reasoning. ● 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》紙筆測驗 》外文閱讀 》學習綜合表現 4 具備人際溝通與團隊合作的能力 Having the capability of interpersonal communication and teamwork.     5 具備自我瞭解、人文素養與生命關懷之能力 Having the capability of self-understanding, humanism quality and the spirit of humanity. ● 》出缺席狀況 》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts Frank Keil(2014). Developmental Psycholpgy: the growth of mind and behavior, Norton:N.Y.雙葉書廊代理 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 發展心理學 David R. Shaffer & Katherine Kipp/著，張欣戊等譯。學富。 養男育女調不同. Leonard Sax/著，洪蘭/譯，遠流 愛在暴力公園. Deborah Blum/著, 鄭谷苑/譯, 遠流 基因或教養. Judith Rich Harrison/著，洪蘭/譯，商周
三、教學目標 Objectives
1. 了解發展心理學的重要理論與主要議題。 2. 認識發展心理學的研究方法。 3. 培養科學思考的能力。
1.Comprehend the theory and the main issues of Developmental Psychology 2.Recognize the research methods of Developmental Psychology. 3.Cultivate the scientific thinking ability
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description 本課程首先介紹發展心理學的理論和研究方法，然後分四個部分：第一部份由生命的開始進入個體發展，將系統的介紹發展的生物基礎和產前發展。第二部分介紹各個發展領域的源起，包括這段期間的感覺和知覺、身體，認知，社會和情緒發展。第三部分討論能力的發展，包括語言、知識、認知技能和智力。第四部分關注自我和他人的理解，包括道德、理解自己和他人、家庭和社區。
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/11 1. 介紹本學期課程和TA。 2. Approaching psychological development  　 2 9/18 The biology of development  　 3 9/25 Coming to perceive the world  　 4 10/2 The emergence of action  　 5 10/9 Coming to understand the physical world  　 6 10/16 Connecting with the Social world  　 7 10/23 期中考(I)  　 8 10/30 The origins of emotion, temperament, and personality  　 9 11/6 Language Development  　 10 11/13 The Growth of Knowledge  　 11 11/20 The Growth of Cognitive Skills  　 12 11/27 期中考(II)  　 13 12/4 Morality in Thought and Action  　 14 12/11 發展心理學小組報告  　 15 12/18 Knowing ourselves, Knowing Others  　 16 12/25 放假  　 17 1/1 放假  　 18 1/8 期末考

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 隨堂考或作業   15% 不定期隨堂考、隨堂提問或寫作業。 隨堂考是在每星期的最後一堂課結束前考試，考試範圍是這一星期的上課內容。 隨堂提問則是在課程中老師提問，同學即時作答 作業是在每星期的最後一堂課結束前宣布，然後課程結束後上傳到教學網站公布題目。 期中考 2 40% 考試範圍包括期中考前每ㄧ個星期講授的內容 學期考   25% 考試範圍是第二次期中考後和學期考前的每ㄧ個星期所講授的內容 報告   20% 1.小組報告。 2.關於報告題目、報告內容，以及報告的呈現都必須找助教討論，要報告前10個星期確定報告的題目並繳交報告題目。 3.課堂上報告時間8-10分鐘。一星期後繳交報告電子檔包含所有的影像記錄和書面文字。 配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour 星期四上午9：00-13:00

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：文化樓F205 EMAIL：cyuc@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel： 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others 廖鈺琪       廖鈺琪

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

心理學

九、課程其他要求 Other Requirements

1. 準時上課 2. 在老師指示下，上課可以使用手機上的zuvio，其他狀況一律不可使用。違者，老師代為保管手機，下課再予歸還。 3. 期中考或學期考考試作弊的同學，學期分數一律零分

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：不定期加分點名和加分作業

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus