| 一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title：
(中文)現代詞曲創作
(英文)MODERN SONG AND POEM CREATION |
開課學期 Semester：108學年度第1學期
開課班級 Class：中二Ａ |
| 授課教師 Instructor：曹郁美 TSAO, YU-MEI/李振聲 LEE, CHEN-SHENG
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| 科目代碼 Course Code：BCN23601 |
單全學期 Semester/Year：全 |
分組組別 Section： |
| 人數限制 Class Size：60 |
必選修別 Required/Elective：選 |
學分數 Credit(s)：2 |
| 星期節次 Day/Session： 四78 |
前次異動時間 Time Last Edited：108年05月16日22時17分 |
| 中國文學系基本能力指標 Basic Ability Index |
編號
Code |
指標名稱
Basic Ability Index |
本科目對應之指標
Correspondent Index |
達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability |
| 1 | 積極進取之能力
Proactive ability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》展演
》學習綜合表現
| | 2 | 回饋社會之能力
Contribution to community. | ● | 》展演
》學習綜合表現
| | 3 | 分辨是非之能力
Distinguish between right and wrong. | | | | 4 | 文史閱讀之能力
Literature and history reading. | | | | 5 | 實務應用之能力
Actual practice. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》展演
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 6 | 文學創作之能力
Literature creation. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》展演
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 7 | 思辯與論證之能力
Speculation and argumentation. | | | | 8 | 關懷與探究人文之能力
Concerning and exploring humanities. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》展演
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 9 | 領導與組織之能力
Leadership and organize ability. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》紙筆測驗
》展演
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
| | 10 | 文化創意與傳播之能力
Culture originality and disseminate. | ● | 》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》作業成績
》紙筆測驗
》展演
》資料蒐集與分析
》學習綜合表現
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts
樂學原論 孫清吉著 全音樂譜出版社
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
講義 |
| 三、教學目標 Objectives |
教導學生瞭解近現代歌曲發展流變，以及創作歌詞、歌曲的文學與音樂技巧，培養學生鑑賞與創作歌詞、歌曲的能力，並實際創作詞曲。務需具備樂理基礎。
※ 修課同學皆須參加下學期中文系主辦之「雙溪金曲獎」比賽。 |
Teach students to understand the development of modern and contemporary songs rheology, and the lyrics, the song literature and musical skills, students appreciation and creative lyrics, song capacity, the actual creation and songwriter. Services need to have basic music theory.
※ Course students are required to take a semester under the auspices of the Department of Chinese "Sungai Golden Melody Awards" competition. |
| 四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
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●分週敘述 Weekly Schedule
| 週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
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1 |
9/12 |
1.中文系開設本課程之意義與目的
2.教學重點：說說故事、聽聽歌
3.「驚喜合唱•民歌四十」快閃活動影片欣賞
4.本學期評量標準說明。
5.如何準備參加「雙溪金曲獎」發表會
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曹郁美老師 |
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2 |
9/19 |
1.周藍萍傳奇──永遠的「綠島小夜曲」與「梁祝」
2.尋找莎韻之路──扭曲的皇民教育與「月光小夜曲」 |
曹郁美老師 |
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3 |
9/26 |
1.你愈禁，它愈紅──臺灣禁歌系列賞析
2.歌的故事：「臺灣小調」與「美麗島」
3.本學期評量標準說明。
4.如何準備參加「雙溪金曲獎」發表會
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曹郁美老師 |
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4 |
10/3 |
1.非華語歌曲金曲賞析──從東洋到西洋(上)
2.「跨界古典」的驚喜(上) |
曹郁美老師 |
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5 |
10/10 |
1.非華語歌曲金曲賞析──從東洋到西洋(下)
2.「跨界古典」的驚喜(下) |
曹郁美老師 |
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6 |
10/17 |
1.「詩」與「歌」談戀愛
2.如何寫好歌詞 |
曹郁美老師 |
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7 |
10/24 |
1.期中口頭報告(上)：我最喜歡的一首歌(中外不拘)。
2.繳作業(上)：歌詞一首 |
曹郁美老師 |
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8 |
10/31 |
1.期中口頭報告(下)：我最喜歡的一首歌(中外不拘)。
2.繳作業(下)：歌詞一首
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曹郁美老師 |
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9 |
11/7 |
期中考試 |
李振聲老師 |
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10 |
11/14 |
複習基礎樂理：創作旋律的第一步…如何將腦海裡的旋律正確地寫下來? |
李振聲老師 |
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11 |
11/21 |
開始譜寫簡單旋律 |
李振聲老師 |
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12 |
11/28 |
使用電腦打譜軟體來協助我們譜曲 |
李振聲老師 |
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13 |
12/5 |
旋律與和聲的關係：和弦的介紹與各類終止式的用法 |
李振聲老師 |
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14 |
12/12 |
主歌與副歌旋律的關係：對比與調性 |
李振聲老師 |
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15 |
12/19 |
歌曲實例分析：歌曲的整體結構、段落與安排 |
李振聲老師 |
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16 |
12/26 |
主歌與副歌的譜寫練習1(授課：李振聲) |
李振聲老師 |
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17 |
1/2 |
主歌與副歌的譜寫練習2(授課：李振聲) |
李振聲老師 |
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18 |
1/9 |
期末考試 |
李振聲老師 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
| 配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
| 出席 | | 30% | | | 期中考 | | 30% | 期中作業：1.歌詞創作 2.口頭報告 | | 學期考 | | 40% | 學期考作業(歌曲創作) | | 雙溪金曲獎 | 1 | | ※ 修課同學皆須參加下學期中文系主辦之「雙溪金曲獎」比賽，
(需在金曲獎參賽作品中作詞、作曲或表演佔其中一個項目)
否則期中、期末作業成績直接以50%計算總成績。(各自折半) |
| 配分比率加總 |
100% |
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour
四78 |
●聯絡方式 Contact Info
| 研究室地點 Office： |
EMAIL：曹老師：maya8841@gmail.com |
| 聯絡電話 Tel： |
其他 Others：請與中文系辦聯絡 |
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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| 教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
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九、課程其他要求 Other Requirements |
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| 十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw |
| 教師個人網址 Teacher's Website： |
| 其他 Others： |
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十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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