檔案產生時間：2020/2/10 下午 04:13:35
本表如有異動，於4小時內自動更新

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title： (中文)國際財務管理全英語授課 (英文)MULTINATIONAL FINANCIAL MANAGEMENT		開課學期 Semester：108學年度第1學期 開課班級 Class：企四Ａ
授課教師 Instructor：遲淑華 CHIH, SHU-HWA
科目代碼 Course Code：BBA41301	單全學期 Semester/Year：單			分組組別 Section：全英語授課
人數限制 Class Size：70	必選修別 Required/Elective：選			學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 四34E	前次異動時間 Time Last Edited：108年09月11日22時48分
企業管理學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號 Code 指標名稱 Basic Ability Index 本科目對應之指標 Correspondent Index 達成該項基本能力之考評方式 Methods Of Evaluating This Ability 1 瞭解企業經營的實務與制度 Understanding business administration in practice and system. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》實作(含分組演練/合作等) 2 瞭解企業管理的技術與方法 Understanding business administration and management in managerial technique and method. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 3 瞭解人的行為 Understanding the human behavior.     4 分析與邏輯思考能力 Ability of analysis and logic thinking. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 5 外語能力 The abilities of foreign languages. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 6 團隊合作能力 Abilities of coordination and cooperation in teamwork.     7 發掘與解決問題的能力 Ability of problem exploring and solving. ● 》課堂討論與表現 》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式) 》作業成績 》紙筆測驗 》實作(含分組演練/合作等) 》團隊參與 8 表達能力 Ability of communication and expression.     9 創造力 Creativeness.
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts Teach with the materials compiled by teacher. Website The Economist, http://www.economist.com/ Financial Times, https://www.ft.com/ The Wall Street Journal, https://www.wsj.com/asia 其他參考書籍、文章及課程相關連結(Course related links) (於課堂上補充) —時事相關議題 —相關資料之網頁查訊 —資料庫之應用 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources International Financial Management, Cheol S. Eun,Bruce G. Resnick, 8th Edition, McGraw Hill Education 匯率的真相：破解歐元、日圓、美金與人民幣漲跌，與你我如何從中獲利(환율의 미래 : 절대 피해갈 수 없는 ’위기’와 ’기회’의 시대가 온다)，譯者：張亞薇，原文作者：홍춘욱，出版日期：2017年2月17日，商周出版 一口氣搞懂外匯市場：無所不在的貨幣，是你非懂不可的金融商品(The Little Book of Currency Trading: How to Make Big Profits in the World of Forex)，譯者：陳昌儀，原文作者：Kathy Lien，出版日期：2016年10月1日，臉譜出版
三、教學目標 Objectives
本學期擬規劃校外財金政府機關或金融業界參訪及專家演講 希冀藉由深入淺出及「理論」與「實務」並重的教學方式，經由課程設計，講授完整的國際財務管理、國際金融、金融科技(FinTech)及金融監理等議題，讓學生學習跨國企業的經營模式、國際金融環境及市場的運作，以期達到下列教學目標。 1. 實務議題探討 依上課進度輔以國際金融實務或個案的探討，藉以提升理論的理解度及應用性，進而培養學生分析財金問題、專業管理及決策判斷之專業能力。 2. 培養閱讀能力 藉由閱讀或報告如經濟學人(The Economist)、金融時報(Financial Times)、華爾街日報(The Wall Street Journal)等財務經濟刊物，培養學生對財金實務事件的掌握度。 3.培養撰寫英文報告及檢索國際資料庫能力 課堂中會完整說明撰寫英文報告的架構及撰寫方式,並介紹如何檢索國際資料庫(如Bankscope等)
This course will provide the following issues of economics：international financial markets, exchange rate determination, exchange rate risk management, multinational capital budgeting, and multinational capital structure and cost of capital. Both debt financing and fiscal policies are also discussed. In addition, this course illustrates international financial management principles with the experience of the Taiwan and other countries. According to discussing the combination between theory and application, let students understand the real meaning and practice of international financial management. The aim of this course is to enhancing student financial expertise, training the ability of data collection, and developing presentation skills.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description This course will provide the following topics/issues ： 1.International Financial Management —ownership v.s corporate governance Alibaba‘s Dual Class Share Structure —exchange rate determination —exchange rate risk management What Is Purchasing Power Parity(PPP) and The Big Mac Index —hedge v.s speculation v.s arbitrage —multinational capital raising 2.International finance —international financial markets —exchange rate manipulation —financial crisis the definition of financial crisis how to interpret the macroeconomics index or financial ratio 3.International Banking Industry —the business line and strategy of the international banks bank internationalization —the financial regulation/supervision and the Basel Accord (Basel III→Basel IV) the Global Systematically Important and / Financial Institution(SIFIs) —FinTech and the bank’s business model or cooperation
●分週敘述 Weekly Schedule 週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note 1 9/12 Course Introduction  　 2 9/19 Multinational Financial Management International Financial Markets  　 3 9/26 Ownership v.s Corporate Governance —Alibaba‘s Dual Class Share Structure  　 4 10/3 Exchange Rate Determination The Big Mac Index  　 5 10/10 Holiday  　 6 10/17 Exchange Rate Risk Management —What Is Purchasing Power Parity(PPP)  　 7 10/24 Exchange Rate Manipulation  　 8 10/31 Hedge v.s Speculation v.s Arbitrage  　 9 11/7 Case Study  　 10 11/14 Bank efficiency and risk  　 11 11/21 Financial Crisis —the definition of financial crisis -how to interpret the macroeconomics index or financial ratio  　 12 11/28 International Banking Industry —the business line and strategy of the international banks —bank internationalization  　 13 12/5 Financial Regulation/supervision and the Basel Accord (Basel III→Basel IV)  　 14 12/12 The introduction of FinTech and RegTech the Global Systematically Important and / Financial Institution(SIFIs)  　 15 12/19 FinTech and the Bank’s Business Model or Cooperation  　 16 12/26 Term Paper Presentation I  　 17 1/2 Term Paper Presentation II  　 18 1/9 Final Exam

五、考評及成績核算方式 Grading

配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description 出席及課堂討論(Participation and class discussion)   30%   時事新聞報告(Weekly news or events presentation)   10%   學期報告(Term project and presentation)   40%   期末考(Final exam)   20%   配分比率加總 100%

六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info

●課業輔導時間 Office Hour By appointment 同學們若有任何問題，歡迎隨時透過email聯繫或可另約時間討論

●聯絡方式 Contact Info 研究室地點 Office：2410 EMAIL：shchih@scu.edu.tw 聯絡電話 Tel：#3608 其他 Others：

七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info

教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others

八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course

九、課程其他要求 Other Requirements

十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website

學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal： 東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw

教師個人網址 Teacher's Website：

其他 Others：

十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus

Cheol S. Eun, Bruce G. Resnick, International Financial Management, Aug 2018, McGraw Hill Education. 華泰文化代理