東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2019/1/30 下午 02:32:40
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一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)法文
(英文)FRENCH		 開課學期 Semester：107學年度第1學期
開課班級 Class：貿二Ａ
授課教師 Instructor：林 淑 LIN, SHU
科目代碼 Course Code：BSP24001 單全學期 Semester/Year：全 分組組別 Section：
人數限制 Class Size：50 必選修別 Required/Elective：選 學分數 Credit(s)：3
星期節次 Day/Session： 五9AB　 前次異動時間 Time Last Edited：107年06月06日21時30分
國際經營與貿易學系基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1國際貿易與金融專業能力
Proficiency in International Trade and Finance.		  
2國際企業與行銷專業能力
Proficiency in International Business and Marketing.		  
3問題解決與實作能力
Capacity for Problem Resolution and Practical Application Skills.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》作業成績
》語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
》外文閱讀
》團隊參與
》學習綜合表現
4數量與資訊應用能力
Capacity for Quantity Analysis and Information Application.		  
5團隊合作與服務精神
Spirit for Teamwork and Service.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
》學習綜合表現
6倫理概念與守法精神
Ethic Concepts and Law-Abiding Spirit.		  
7外語溝通與統合能力
Capacity to Communicate in a Foreign Language and Integrated Skills.		●》出缺席狀況
》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》團隊參與
》學習綜合表現
8國際環境與趨勢洞悉能力
Capacity to Understand International Environment and Trends.		●》課堂討論與表現
》報告(含個人或小組、口頭或書面、專題、訪問、觀察等形式)
》實作(含分組演練/合作等)
》資料蒐集與分析
》外文閱讀
》團隊參與
》學習綜合表現
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
教科書：FESTIVAL 1, Sylvie POISSON-QUINTON, Michèle MAHEO-LE COADIC, Anne VERGNE-SIRIEYS, CLE INTERNATIONAL

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
2.參考書暨網路資源：
(1)DICTIONNAIRE LE PETIT ROBERT
(2)LAROUSSE DE LA CONJUGAISON
(3)EXERCICES DE GRAMMAIRE EN CONTEXTE, HACHETTE
(4)CAMPUS 1, CLE INTERNATIONAL
(5)Radio France Internationale
http://www.rfi.fr/
三、教學目標 Objectives
法文是種人皆稱「浪漫」的語言，但除了藝術與時尚外，她也可以是科技、法律或心理語言，我們將透過本課程的學習，在聽、說、讀、寫的互動中，培養法文溝通的基礎能力。課程中也將引導同學欣賞與體會法國生活及文化，開啟另一扇窗，觀察不同的文化發展過程，建立自信心也包容不同文化觀點，在走向國際化的途中，看見不同的風景，培養多元的思維，進而發展獨立思考的能力。
By the end of the course the students can be expected to have improved in listening and speaking ability, and be able to initiate and take part in extended conversations in French; to have gained ability in giving presentations in French to their classmates;and to learn how to write clearly, in a way that expresses their meaning in French.
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
1.瞭解同學學習法文的動機，訂定學習目標及課程介紹。運用有聲教材使同學認識法語的聲音和語調，在不同的外語中輕易分辨出法文的語感，為學習標準法語奠定基礎，培養法語語言能力。
2.透過讀本以主題式的情境教學，包括聽、說、讀、寫及文化生活，從認識法文架構、學習日常用語到介紹自己的生活與環境，同學不僅在學習一種外語，也在學習一種文化思維，並藉此反思與比較自身的文化與生活態度。
3.這學期配合聖誕節，將介紹法國經典的聖誕音樂及歌曲，鼓勵同學將法文歌曲朗朗上口，藉以提升學習動機。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 9/14 第1週：課程介紹、法文字母  　

2

 9/21 第2週：複習所學、法文字母、法語發音、法語語音練習  　

3

 9/28 第3週：Le jour férié  　

4

 10/5 第4週：FESTIVAL 1, Premiers contacts, saluer, Se Presenter, remercier  　

5

 10/12 第5週：FESTIVAL 1, Dire ce que l'on aime
  　

6

 10/19 第6週：FESTIVAL 1, Interroger quelqu'un sur son identité  　

7

 10/26 第7週：FESTIVAL 1, Demander et donner des informations sur quelqu'un  　

8

 11/2 第8週：FESTIVAL 1, Point civilisation  　

9

 11/9 第9週：Les épreuves  　

10

 11/16 第10週：Les chansons françaises  　

11

 11/23 第11週：Exercices, Bilan-Synthèse de l'Unité 1  　

12

 11/30 第12週：FESTIVAL 1, Dire où on va, dire où on vient  　

13

 12/7 第13週：Exercices, Jouer une scène- Parler de son pays  　

14

 12/14 第14週：FESTIVAL 1, Demander une information sur un lieu, un horaire  　

15

 12/21 第15週：FESTIVAL 1, Indiquer son numéro de téléphone, son e-mail  　

16

 12/28 第16週：FESTIVAL 1, Dire l'heure, Expliquer un itinéraire  　

17

 1/4 第17週：FESTIVAL 1, Dire l'heure, Expliquer un itinéraire
Exercices, Remercier et refuser
  　

18

 1/11 第18週：Les épreuves  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席1520% 
平時作業420%包括作業、討論、發表及隨堂考等
期中考130% 
學期考130% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
隨課輔導
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office： EMAIL：lins1029@ms57.hinet.net
聯絡電話 Tel： 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：
東吳大學Moodle數位平台：http://isee.scu.edu.tw
教師個人網址 Teacher's Website：
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus