一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||||||||||||||
科目名稱 Course Title: (中文)社會政策與立法專題 (英文)SEMMINARS FOR SOCIAL POLICY AND SOCIAL LEGISLATION |
開課學期 Semester:106學年度第2學期 開課班級 Class:社工碩一 |
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授課教師 Instructor:李明政 LEE, MING-CHENG | ||||||||||||||||||||||||||||
科目代碼 Course Code:MSW80801 | 單全學期 Semester/Year:單 | 分組組別 Section: | ||||||||||||||||||||||||||
人數限制 Class Size: | 必選修別 Required/Elective:選 | 學分數 Credit(s):3 | ||||||||||||||||||||||||||
星期節次 Day/Session: 一234 | 前次異動時間 Time Last Edited:107年01月05日09時40分 | |||||||||||||||||||||||||||
社會工作學系(碩士班)基本能力指標 Basic Ability Index | ||||||||||||||||||||||||||||
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
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●指定教科書 Required Texts 李明政(2003),《意識形態與社會政策》。台北市:洪葉。 李瑞金等(2014),《社會政策與社會立法》。台北市:松慧。 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources | ||||||||||||||||||||||||||||
三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||||||||||||||
本科目旨在探討社會救助、福利服務、社會照顧、社會保護和多元文化等領域的政策與立法,介紹可運用來分析其特性和評價其優劣得失的理論觀點,以幫助社會工作碩士班的學生們較深入理解這些政策立法的意涵,並發展相關批判分析的能力。 | ||||||||||||||||||||||||||||
This course explores social assistance, welfare services, social care and social protection of social work. By analysing and evaluating the practices of social work in Taiwan, it aims to help students grasp the philosophy and the ethical practices of social work, and thus to help them acquire the ability to supervise and develop social work. | ||||||||||||||||||||||||||||
四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||||||||||||||
●整體敘述 Overall Description |
●分週敘述 Weekly Schedule
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五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||
●課業輔導時間 Office Hour 週一13:20~15:20 週三13:20~15:20 |
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●聯絡方式 Contact Info
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal: 東吳大學Moodle數位平台:http://isee.scu.edu.tw |
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教師個人網址 Teacher's Website: | |||||
其他 Others: | |||||
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||