東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間：2013/1/2 下午 08:58:30

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title：
(中文)認識星空名師講座
(英文)KNOWING OF HEAVEN		 開課學期 Semester：99學年度第1學期
開課班級 Class：城通識二
授課教師 Instructor：孫維新
科目代碼 Course Code：BDC66771 單全學期 Semester/Year：單 分組組別 Section：名師講座
人數限制 Class Size：160 必選修別 Required/Elective：必 學分數 Credit(s)：2
星期節次 Day/Session： 五56　 上課教室 Classroom： 1705 前次異動時間 Time Last Edited：
99年06月14日23時52分
通識基本能力指標 Basic Ability Index
編號
Code		 指標名稱
Basic Ability Index		 本科目對應之指標
Correspondent Index		 達成該項基本能力之考評方式
Methods Of Evaluating This Ability
1語文能力  
2歷史思維能力  
3民主法治素養  
4資訊與科技運用能力● 
5人文精神與素養  
6思考與判斷能力● 
7科學素養● 
8國際觀與社會認知能力  
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
無。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
自訂上課講義，於課程網頁提供。
三、教學目標 Objectives
希望修課同學能在輕鬆愉快的環境下，學習天文新知，並了解中外天文學自古至今發展的過程，及其與人類社會演變的關係。　
四、課程內容 Course Description
●整體敘述 Overall Description
本學期共有15次課堂演講，內容涵蓋夜空觀測介紹、天文學發展史，以及近年天文新知，另約有4至5次課堂作業，其中夜空觀測作業要求學生進行為期約一個月的實際觀測。
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

 9/17 「認識星空」─
星空是怎麼樣變化的？
太陽、月亮和行星又是如何運行的？
何謂「上弦」、「下弦」？月亮和內行星為何有「相」？		  　

2

 9/24 「日食和月食」 ─
（影帶放映：「漠河縣日全食全程記錄」）
日食和月食各分幾種？是怎麼發生的？
日全食和月全食發生的時候我們可以觀察到什麼現象？
往後十年有那些日月食發生的機會？如何進行安全的日食觀測？		  　

3

 10/1 「中國古代天文成就」─
（影帶放映：「仰觀蒼穹五千年─中國古代天文科技成就（上、下集）」）
古代先民做了那些天象觀測記錄？
先民在觀測儀器上有何成就？
天文學在中國政治和社會發展中扮演什麼樣的角色？		  　

4

 10/8 「歐洲天文發展史」─
西方上古天文學是如何產生及發展的？古希臘的人們如何知道地球是圓的，並測量它的大小？
西方宗教與科學的互動關係如何？
近代歐洲有那幾位主要的天文學家？在現代天文學的發展上有過什麼貢獻？又犯過什麼錯誤？		  　

5

 10/15 「現代天文光學觀測技巧簡介」─
（影帶放映：「今夜星空─現代天文台的一夜」）
光學望遠鏡分成那兩種？各有何優缺點？
天文台設置的環境有哪些要求？世界上最好的天文觀測地點在何處？
CCD相機如何記錄天文觀測影像？為什麼要冷卻到非常低溫？		  　

6

 10/22 「遠距天文觀測的新發展－從墾丁到西藏」─
遠距天文觀測的概念為何？這種觀測方式可以克服那些障礙？
墾丁天文台和鹿林山天文台的遠距觀測如何進行？現地環境如何監測？
新疆和西藏的台址有何優勢？當地通訊的問題又需要如何克服？		  　

7

 10/29 「太空天文學的新發展」─
（影帶放映：「探空火箭發射實況錄影帶、HST Service Mission」）
天文觀測那些波段可在地面做，那些必須到太空去做？為什麼？
太空天文觀測有哪幾種方法？各在何種高度？又各有何困難？
哈柏太空望遠鏡與地面望遠鏡相比有何優點？任務期間出了什麼問題？又如何補救？		  　

8

 11/5 「彗星、隕石、流星雨（I）」─
彗星在中外歷史上曾經扮演過什麼樣的角色？
彗星的週期性是如何被發現的？它的本質是什麼？
「果報女神」的理論指的是什麼？		  　

9

 11/12 期中考週  　

10

 11/19 「彗星、隕石、流星雨（II）」─
流星雨的成因為何？每年有哪些可觀測的流星雨？
電影「彗星撞地球」中有什麼地方在科學上是錯誤的？
美國的「深空撞擊」（Deep Impact）任務目的為何？結果如何？		  　

11

 11/26 「太陽系的行星探索」─
太陽系是如何一個有秩序、有結構的系統？
金星在質量上和日距上都與地球相似，但為何表面溫度特高？
航海家任務的目的與過程為何？對外行星我們獲得了那些新的發現？
冥王星行星的地位為何被取消了？冥王星附近的環境有何特點？		  　

12

 12/3 「火星拓荒紀行」─
（影帶放映：「前進火星」）
「火星人」的傳說是怎麼來的？火星的表面環境如何？
人們為什麼要去探索火星？終極的目標為何？
近年來對火星的探索任務有那些？有什麼成果？又有哪幾次失敗？原因為何？		  　

13

 12/10 「恆星的一生」─
（影帶放映：「太陽─生命之火」）
星星的本質是什麼？大小顏色有何不同？
星星是怎麼形成的？又是如何演化的？
星星用什麼方式來結束它的一生？「黑洞」又是什麼樣的天體？		  　

14

 12/17 「宇宙生物與外星生命探索」─
（影帶放映：「電波天文學」）
如何估算我們銀河中有多少高智生物？
天文學家如何搜尋宇宙裡的外星生命？
天文學家如何試著與外星生命通訊？		  　

15

 12/24 耶誕節放假  　

16

 12/31 「從占星術到天文學」─
（影帶放映：「現代天文教育」）
占星術的起源為何？「天宮圖」包含哪些資訊？
占星術的發展對現代天文學有何貢獻？
從科學的角度來看，占星術有些什麼問題？		  　

17

 1/7 「宇宙的一生」─
宇宙的階秩為何？從小到大個別的代表為何？
宇宙的起源為何？我們怎麼知道宇宙在膨脹？宇宙是否會繼續膨脹下去？
宇宙未來的命運為何？「黑暗物質」在宇宙演化中又扮演什麼角色？		  　

18

 1/14 期末考週  　
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
平時作業540% 
期中考130% 
學期考130% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
網路討論區中設定教師及助教上網詢答時間，教師及助教Email信箱公布於網頁上。
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office：台灣大學天文物理研究所 EMAIL：sun@phys.ntu.edu.tw
聯絡電話 Tel：02-33665194 / 33669730 其他 Others：
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
（一）同學選課時請注意，本課程不同意「期末退修」。（二）本課程線上公布作業，按規定時限書面繳交作業，並提供作業及考試成績網上查詢。
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用）
教師個人網址 Teacher's Website：http://www.phys.ntu.edu.tw/member/main.aspx?skey=A
其他 Others：
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus