| 一、課程基本資料 Course Information |
科目名稱 Course Title：
(中文)人權與民主法時段二
(英文)HUMAN RIGHTS AND DEMOCRACY |
開課學期 Semester：98學年度第1學期
開課班級 Class：溪法治 |
| 授課教師 Instructor：陳俊宏
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| 科目代碼 Course Code：BSP44523 |
單全學期 Semester/Year：全 |
分組組別 Section：法時段二 |
| 人數限制 Class Size：70 |
必選修別 Required/Elective：必 |
學分數 Credit(s)：2 |
| 星期節次 Day/Session： 二78 |
上課教室 Classroom：
D0407 |
前次異動時間 Time Last Edited：
98年09月09日12時56分 |
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權，不得非法影印) |
●指定教科書 Required Texts
詳細書單與授課進度請至教學網業下載
指定教科書
世界人權宣言 http://www.tahr.org.tw/index.php/categories/tw/data/
《大法官，給個說法！》，司改基金會，台北，2003年1月，商周出版社。
朱敬一,李念祖,2003 基本人權 時報出版
Donnelly,Jack 2003 Universal Human Rights in Theory and practice(中譯本:巨流出版社)
挑戰未來公民系列叢書(共四冊) 五南出版社
建議書單
《正義的神話》，Gerry Spence著，江雅綺譯，2001年11月，商周出版社。
《變遷中的正義》，Ruti G. Teitel著，鄭純宜譯，2001年10月，商周出版社。
《隱私的權利》，E. Alderman/ C. Kennedy著，吳懿婷譯，2001年2月，商周出版社。
《雖然他們是無辜的》，Michael L. Radelet等著，2000年，商周出版社。
《大法官之旅》，琳達•葛林豪絲著，胡蕙寧譯，2007年4月，先覺出版社。
《人權與民主生活》，Dworkin, Ronald著，司馬學文譯，2007，台北：韋伯。
●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
以下有幾個重要人權團體以及提供重要人權訊息的網站可供參考
東吳大學張佛泉人權中心:http://www.scu.edu.tw/hr/
聯合國人權事務: http://www.un.org/chinese/hr/
台灣人權促進會: http://www.tahr.org.tw/
中國人權協會: http://www.cahr.org.tw/
國際特赦組織台灣總會: http://www.aitaiwan.org.tw/htm/index-c.htm
婦女聯合網: http://www.womenweb.org.tw/
婦女新知基金會: http://www.awakening.org.tw/
苦勞網: http://www.coolloud.org.tw/
人權教育資訊網: http://www.hre.edu.tw/report/
廢除死刑推動聯盟: http://deathpenalty.org.tw/main.php
國際邊緣: http://intermargins.net/
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| 三、教學目標 Objectives |
| 《人權與民主》是一門導論性質的課程，上下學期各二學分。本課程主要目的在於介紹人權與民主的理念與現實。期望透過課程的安排，使同學對於民主與人權基本理念以及在台灣的實際發展有一概括性的了解。因此在上學期的課程設計上，將以《世界人權宣言》的條文內容為架構，進而分析及檢視人權的基本理論, 包括人權的定義、起源與發展以及人權的具體內容（公民與政治權利、經濟、社會及文化權利、以及集體人權等等）。並同時藉由分析台灣人權保障的實際狀況來檢視理論及條文的適用性。我們將集中分析當前台灣社會出現的種種對於民主與人權的挑戰，例如轉型正義、指紋建檔、新移民、少數族群文化權、科技對隱私權的侵犯等議題對人權與民主理論提出的挑戰，做深入的討論。 |
| 四、課程內容 Course Description |
●整體敘述 Overall Description
1.本課程有專屬的課程網頁供同學討論之用，每位同學必須在確定選修本課程之後，到東吳大學網路教學學習網的網頁( http://elearn.scu.edu.tw/ 點選人權與民主) 進行登錄程序，並須經由授課老師確認。同學經確認後，可以透過網頁下載每週必讀文章以及老師上課的講義，並且可以繳交作業以及進行線上討論。
2.平常作業: 本課程的設計主要以討論為主, 因此本課程能否順利進行,端賴同學的積極參與,以及在課堂上所提出的問題及看法.所有同學不僅在上課之前必須研讀每週的必讀教材,也須於課後提出你對本單元上課主題的看法.因此同學在每單元結束之後(本學期共分為六個單元)，請以具名的方式登錄到網頁,回答老師所提出的問題
3. 期末繳交一份專題報告,以不超過三千字為限，除正文之外，必需附上參考資料出處，嚴禁抄襲；封面必需註明同學、姓名、系級、學號。.
4. 評量比重: 課堂討論(20%), 平常作業(40%),期末考(40%)
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●分週敘述 Weekly Schedule
| 週次 Wk |
日期 Date |
課程內容 Content |
備註 Note |
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1 |
9/15 |
課程介紹及進度說明 |
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2 |
9/22 |
什麼是「人權」
本單元上課主題主要探討世界人權宣言第一條的意義
討論問題:
1. 1. 何謂人權
2. 2. 為什麼需要人權？
3. 3. 沒有人權保障的社會是一個什麼樣的社會？
4. 4. 一個社會如果接受人權保障的原則, 會拒絕什麼樣的思考方式?而又會衍生出什麼樣的思考方式?
討論書目:
世界人權宣言第一條
Steven Lukes, 史蒂芬路克斯,啟蒙教授漫遊記,謝靜雯,秦於理譯(索書號873.57 6744) , 讓我們一同與啟蒙教授漫遊五個不同的國度
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本單元上課主題主要探討世界人權宣言第一條的意義 |
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3 |
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什麼是「人權」
本單元上課主題主要探討世界人權宣言第一條的意義
討論問題:
1. 1. 何謂人權
2. 2. 為什麼需要人權？
3. 3. 沒有人權保障的社會是一個什麼樣的社會？
4. 4. 一個社會如果接受人權保障的原則, 會拒絕什麼樣的思考方式?而又會衍生出什麼樣的思考方式?
討論書目:
世界人權宣言第一條
Steven Lukes, 史蒂芬路克斯,啟蒙教授漫遊記,謝靜雯,秦於理譯(索書號873.57 6744) , 讓我們一同與啟蒙教授漫遊五個不同的國度
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本單元上課主題主要探討世界人權宣言第一條的意義 |
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4 |
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人權與不受歧視原則
本單元上課主題主要探討世界人權宣言第二及第七條:
這兩條原則共同表達出貫穿人權宣言中的基本原則,也就是不受歧視原則. 第二條關心的是宣言中所要體現的「不受歧視」，而第七條則強調「不受歧視」應表現在一般法律上，特別是在國家的法律內。
討論問題:
1. 1. 何謂歧視?
2. 2. 歧視的原因為何?
3. 3. 對於歧視認定的標準,在不同的社會和文化間是否都相同?
4. 4. 如何解決社會上結構性的歧視?
討論書目:
《2008台灣人權報告》林佳範。台北：新學林。2008年。
《街頭日記》艾琳．古薇爾（Erin Gruwel）與150位自由寫手。洪慧芳譯。。台北：天下出版。2008年(索書號: 544.67 4041)
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主要探討世界人權宣言第二及第七條 |
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5 |
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人權與不受歧視原則
本單元上課主題主要探討世界人權宣言第二及第七條:
這兩條原則共同表達出貫穿人權宣言中的基本原則,也就是不受歧視原則. 第二條關心的是宣言中所要體現的「不受歧視」，而第七條則強調「不受歧視」應表現在一般法律上，特別是在國家的法律內。
討論問題:
1. 1. 何謂歧視?
2. 2. 歧視的原因為何?
3. 3. 對於歧視認定的標準,在不同的社會和文化間是否都相同?
4. 4. 如何解決社會上結構性的歧視?
討論書目:
《2008台灣人權報告》林佳範。台北：新學林。2008年。
《街頭日記》艾琳．古薇爾（Erin Gruwel）與150位自由寫手。洪慧芳譯。。台北：天下出版。2008年(索書號: 544.67 4041)
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主要探討世界人權宣言第二及第七條 |
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世界人權宣言3-4條
本單元主要探討人身安全的問題,主要討論探討跨國婚姻以及國際人口販賣的問題
討論問題:
1.新移民在台灣的人身安全問題
2.跨國婚姻下的身體貿易
討論書目:
夏暁鵑 女性身體的貿易:台灣印尼新娘貿易的階級,族群關係與性別分析
夏暁鵑 流離尋岸:資本國際化下的外籍新娘現像.2002 (索書號: 544.38 1066)
廖元豪 建構以平等公民權(Equal Citizenship)為基礎的憲法權利理論途徑——對傳統基本權理論之反省(http://www.box.net/shared/static/6mtoisksya.pdf )
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新移民及外籍勞工的議題 |
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世界人權宣言3-4條
本單元主要探討人身安全的問題,主要討論探討跨國婚姻以及國際人口販賣的問題
討論問題:
1.新移民在台灣的人身安全問題
2.跨國婚姻下的身體貿易
討論書目:
夏暁鵑 女性身體的貿易:台灣印尼新娘貿易的階級,族群關係與性別分析
夏暁鵑 流離尋岸:資本國際化下的外籍新娘現像.2002 (索書號: 544.38 1066)
廖元豪 建構以平等公民權(Equal Citizenship)為基礎的憲法權利理論途徑——對傳統基本權理論之反省(http://www.box.net/shared/static/6mtoisksya.pdf )
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新移民及外籍勞工的議題 |
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8 |
11/3 |
司法人權
探討世界人權宣言5-11條
討論問題
1.何謂無罪推定原則
2.何謂正當法律程序
3.治亂世要用重典嗎?
4.為求儘速破案，對於嫌疑犯的羈押，是否可以有彈性？為求證據的取得，是否可以透過刑求的方式？
5.今天假若你無緣無故被視為嫌疑犯時，你知道你具有哪些權利嗎？
討論書目
《雖然他們是無辜的》，Michael L. Radelet等著，2000年，商周出版社。
民間司改會, 2003, 流氓便利貼:檢肅流氓條例的前世今生,大法官, 給個說法 第五篇
朱敬一, 李念祖,2003, 正當法律程序釋例評論,基本人權 第九篇
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探討世界人權宣言5-11條 |
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9 |
11/10 |
期中考 |
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司法人權
探討世界人權宣言5-11條
討論問題
1.何謂無罪推定原則
2.何謂正當法律程序
3.治亂世要用重典嗎?
4.為求儘速破案，對於嫌疑犯的羈押，是否可以有彈性？為求證據的取得，是否可以透過刑求的方式？
5.今天假若你無緣無故被視為嫌疑犯時，你知道你具有哪些權利嗎？
討論書目
《雖然他們是無辜的》，Michael L. Radelet等著，2000年，商周出版社。
民間司改會, 2003, 流氓便利貼:檢肅流氓條例的前世今生,大法官, 給個說法 第五篇
朱敬一, 李念祖,2003, 正當法律程序釋例評論,基本人權 第九篇
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探討世界人權宣言5-11條 |
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11/24 |
隱私權
討論主題:
1. 1. 臨檢
2. 2. 身分證按捺指紋
3.新興科技對對隱私權的挑戰
討論書目
走路不用代證件:警察臨檢的再省思, 大法官, 給個說法 第十篇
國際邊緣網站,隱私專題:
http://intermargins.net/Forum/2001%20July-Dec/privacy/privacy_index.htm
隱私的權利,商周出版社
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人權宣言第十二條 |
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12 |
12/1 |
隱私權
討論主題:
1. 1. 臨檢
2. 2. 身分證按捺指紋
3.新興科技對對隱私權的挑戰
討論書目
走路不用代證件:警察臨檢的再省思, 大法官, 給個說法 第十篇
國際邊緣網站,隱私專題:
http://intermargins.net/Forum/2001%20July-Dec/privacy/privacy_index.htm
隱私的權利,商周出版社
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人權宣言第十二條 |
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13 |
12/8 |
言論自由
探討 世界人權宣言第十九條
討論問題:
1.何謂言論自由? 有何限制?
2.哪些因素可以構成限制言論自由?
3 仇恨性言論應否受到言論自由的保障?
討論書目:
林子儀 言論自由導論 |
世界人權宣言第十九條 |
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14 |
12/15 |
言論自由
探討 世界人權宣言第十九條
討論問題:
1.何謂言論自由? 有何限制?
2.哪些因素可以構成限制言論自由?
3 仇恨性言論應否受到言論自由的保障?
討論書目:
林子儀 言論自由導論 |
世界人權宣言第十九條 |
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12/22 |
言論自由
探討 世界人權宣言第十九條
討論問題:
1.何謂言論自由? 有何限制?
2.哪些因素可以構成限制言論自由?
3 仇恨性言論應否受到言論自由的保障?
討論書目:
林子儀 言論自由導論 |
世界人權宣言第十九條 |
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16 |
12/29 |
各組專題報告與共同討論 |
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17 |
1/5 |
各組專題報告與共同討論 |
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18 |
1/12 |
各組專題報告與共同討論及繳交期末報告 |
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五、考評及成績核算方式 Grading |
| 配分項目 Items |
次數 Times |
配分比率 Percentage |
配分標準說明 Grading Description |
| 平時作業 | | 50% | | | 期中考 | | 20% | | | 學期考 | | 30% | |
| 配分比率加總 |
100% |
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| 六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info |
●課業輔導時間 Office Hour
星期一15:30-17:20 |
●聯絡方式 Contact Info
| 研究室地點 Office：Q217 |
EMAIL：cjh@mail.scu.edu.tw |
| 聯絡電話 Tel：28819471-6283 |
其他 Others： |
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| 七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
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| 教學助理姓名 Name |
連絡電話 Tel |
EMAIL |
其他 Others |
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course |
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九、課程其他要求 Other Requirements |
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| 十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website |
| 學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal：http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用） |
| 教師個人網址 Teacher's Website： |
| 其他 Others：(http://elearn.scu.edu.tw/ 點選人權與民主) |
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十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus |
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