東吳大學教師授課計劃表

檔案產生時間:2013/1/2 下午 08:20:23

一、課程基本資料 Course Information
科目名稱 Course Title:
(中文)文字學
(英文)STUDY OF CHINESE CHARACTERS
開課學期 Semester:98學年度第1學期
開課班級 Class:中二A
授課教師 Instructor:許錟輝
科目代碼 Course Code:BCN20301 單全學期 Semester/Year:全 分組組別 Section:
人數限制 Class Size:63 必選修別 Required/Elective:必 學分數 Credit(s):2
星期節次 Day/Session: 三34  上課教室 Classroom: D0634 前次異動時間 Time Last Edited:
98年07月09日00時48分
二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference
(請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印)
●指定教科書 Required Texts
1、清、段玉裁注《說文解字》 萬卷樓圖書公司出版
2、《文字學簡編---基礎篇》 許錟輝著 萬卷樓圖書公司出版

●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources
1、《怎樣學習說文解字》 章季濤著 萬卷樓圖書公司出版
2、《說文答問》 蔡信發著 自印本
三、教學目標 Objectives
1、了解中國文字之特質。
2、了解中國文字之形成及演化過程。
3、了解中國文字之本形、變形;本音、變音;本義、變義。
4、了解中國文字的造字方法---六書
 
四、課程內容 Course Description
整體敘述 Overall Description
一、說明中國文字學相關的基本觀念
二、簡介中國文字學的經典著作---說文解字
●分週敘述 Weekly Schedule
週次 Wk 日期 Date 課程內容 Content 備註 Note

1

9/16 語言與文字   

2

9/23 語言與文字   

3

9/30 中國文字之三要素   

4

10/7 中國文字之三要素   

5

10/14 中國文字之三要素   

6

10/21 中國文字之三要素   

7

10/28 中國文字之特質   

8

11/4 中國文字之特質   

9

11/11 期中考   

10

11/18 中國文字之形成與演化   

11

11/25 中國文字之形成與演化   

12

12/2 中國文字之功能與價值   

13

12/9 中國文字之功能與價值   

14

12/16 中國文字之結構與類別   

15

12/23 中國文字之結構與類別   

16

12/30 耶誕節放假   

17

1/6 中國文字之結構與類別   

18

1/13 學期考   
五、考評及成績核算方式 Grading
配分項目 Items 次數 Times 配分比率 Percentage 配分標準說明 Grading Description
出席 10% 
平時作業 10% 
隨堂考420% 
期中考 20% 
學期考 40% 
配分比率加總 100%  
六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info
●課業輔導時間 Office Hour
1.星期三14:00--16:00
2.星期四13:30--15:20
●聯絡方式 Contact Info
研究室地點 Office:719 EMAIL:hsu8582@scu.edu.tw
聯絡電話 Tel:02-28819471轉6158 其他 Others:
七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info
教學助理姓名 Name 連絡電話 Tel EMAIL 其他 Others
八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course
九、課程其他要求 Other Requirements
﹙1﹚圈點《說文解字序》。 ﹙2﹚圈點〈中國文字的特質〉
﹙3﹚圈點《怎樣學習說文解字》第二、三、四章。
﹙4﹚配合進度做二次小型作業。
﹙5﹚辨識小篆﹙一﹚﹕辨識《說文》小篆字根120個
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用)
教師個人網址 Teacher's Website:
其他 Others:
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus