一、課程基本資料 Course Information | ||||||||||||||||
科目名稱 Course Title: (中文)綠色化學 (英文)GREEN CHEMISTRY |
開課學期 Semester:97學年度第2學期 開課班級 Class:綠色學程 |
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授課教師 Instructor:何美霖 | ||||||||||||||||
科目代碼 Course Code:PGS10101 | 單全學期 Semester/Year:單 | 分組組別 Section: | ||||||||||||||
人數限制 Class Size: | 必選修別 Required/Elective:必 | 學分數 Credit(s):2 | ||||||||||||||
星期節次 Day/Session: 三56 | 上課教室 Classroom: B602 | 前次異動時間 Time Last Edited: 98年01月01日11時54分 |
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二、指定教科書及參考資料 Textbooks and Reference (請修課同學遵守智慧財產權,不得非法影印) |
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●指定教科書 Required Texts 1.Green Chemical Reactions edited by Pietro Tundo and Vittorio Esposito Dordrecht : Springer Science + Business Media B.V, 2008 2.Methods And Reagents For Green Chemistry : an introduction, edited by Pietro Tundo, Alvise Perosa, Fulvio ZecchiniPietro Tundo, Alvise Perosa, Fulvio Zecchini.Wiley-Interscience, c2007 3.Handbook of GREEN CHEMISTRY AND TECHNOLOGY Edited by JAMES CLARK AND DUNCAN MACQUARRIE Blackwell Science, 2002 ●參考書資料暨網路資源 Reference Books and Online Resources 1.國科會化學中心-綠色/永續化學網路資源共享網,http://gc.chem.sinica.edu.tw/ 2.Journal: Green chemistry,近五年內有關綠色化學的文獻介紹 3.IUPAC Green Chemistry Directory:http://www.incaweb.org/transit/iupacgcdir/INDEX.htm | ||||||||||||||||
三、教學目標 Objectives | ||||||||||||||||
隨著永續發展概念的興起,「綠色化學」在近十幾年內已成為一個重要議題。所謂綠色化學就是設計較安全的化 學品或化學反應過程來取代危險物質的使用,或是盡可能減少與消除這些危險物質對環境的衝擊。本課程結合各 個不同領域的教授,以深入淺出的方式,教授綠色化學的觀念.各種綠色化學反應及試劑,其中也加入所謂的綠色奈料科技及目前很熱門的替代性能源開發(例如太陽能電池等)之介紹. 希冀其教授內容可使理工學生等以往有心拯救地球的學子,以創造發明的方式來改變世界。 |
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四、課程內容 Course Description | ||||||||||||||||
●整體敘述 Overall Description 綠色化學包含了化學物質及其製造程序的發展,是具環保友善性的,同時把健康的危害與威脅降到最低,以此原則來發展最具效率的方法。美國環保署的一位化學家P. T. Anastas曾規範從分子的領域平衡化學發展及減低負面影響,經過多年的研究整理,發展出綠色化學的12個基本策略。這些策略的觀念、內涵與應用,在本課程中做充分的理解,以實際的例子來說明這些基本的概念,可運用在化學的每一個分支領域中,期使同學們能在學習化學課程中,切實了解永續性發展的重要,以及如何達到在實驗的構想與設計中,落實污染預防的概念,並減少污染物的產生。除此之外,在萃取再結晶或溶解固體的操作上,有機溶劑扮演了極重要功能,但通常這類有機溶劑是屬於揮發性化合物,對人類以及動物健康具不利的影響,因此使用對環境有善的綠色溶劑,來替代這類有機溶劑已變的極為重要。本課程亦將討論兩種綠色溶劑:1.超臨界流体;2. 離子液體,他們的性質、應用及展望。其中超臨界流體是一種化合物,在超過他臨界溫度且同時超過他臨界壓力的一種狀態,性質介於氣態與液態間的單一相,他有較佳的熱與質量傳遞功能(因為具高擴散與低黏度性質),也有較佳的可調性以及易於移除與回收的性質。通常是以超臨界二氧化碳流體為主,因為他無毒且達到超臨界狀態的條件低。而離子液体有點類似通常的離子物質如氯化鈉(NaCl),不同的是他在室溫下是液體。主要的優點是在他扮演溶劑的角色時,他有極低的蒸氣壓,而且他可同時具有溶劑與觸媒的性質。另外將介紹生物性催化的部分包括:(一)、酵素於有機合成的應用。(二)、發展生物催化或仿生方法進行乾淨暨選擇性佳之氧化反應。(三)、酵素的直接演化。(四)、生物製程包含高分子的合成。 |
●分週敘述 Weekly Schedule
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五、考評及成績核算方式 Grading | ||||||||||||||||
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六、授課教師課業輔導時間和聯絡方式 Office Hours And Contact Info | ||||||||||||||||
●課業輔導時間 Office Hour 任何上班時間.... |
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●聯絡方式 Contact Info
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七、教學助理聯絡方式 TA’s Contact Info | |||||
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八、建議先修課程 Suggested Prerequisite Course | |||||
九、課程其他要求 Other Requirements | |||||
十、學校教材上網及教師個人網址 University’s Web Portal And Teacher's Website | |||||
學校教材上網網址 University’s Teaching Material Portal:http://elearn.scu.edu.tw(於99.09.啟用) | |||||
教師個人網址 Teacher's Website: | |||||
其他 Others: | |||||
十一、計畫表公布後異動說明 Changes Made After Posting Syllabus | |||||